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        • 1、公共基礎(chǔ)課包括下列課程:入學(xué)教育(軍訓(xùn))、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想鄧小平理論與三個代表、體育、形勢與政策、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)。2、職業(yè)基礎(chǔ)課包括下列課程:應(yīng)用文寫作、中國經(jīng)濟(jì)地理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)會計、國際貿(mào)
        •   該專業(yè)是攀西獨有的專業(yè)。我校為攀枝花市幼兒教師培訓(xùn)基地,是全省開辦學(xué)前教育專業(yè)的中職學(xué)校中唯一一所組織學(xué)生參加藝術(shù)類普通高考的學(xué)校。在“大力發(fā)展公辦幼兒園”及“二孩”政策支持下,學(xué)前教育需求量大,就業(yè)前景廣闊,學(xué)生報考踴躍?! ”緦I(yè)現(xiàn)
        •   專業(yè)前景分析:  世界旅游組織預(yù)測,到2020年,中國將成為世界最大的旅游目的地和第四大旅游客源國,未來十年,每年將增加旅游從業(yè)人員一百萬,而國內(nèi)各院校每年最多能提供十萬名旅游服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)生。旅游服務(wù)人才、特別是能從事旅游服務(wù)第一線崗
        • 主干課程電工基礎(chǔ)、工程制圖、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)、電氣控制技術(shù)、PLC 應(yīng)用 技術(shù)、單片機(jī)與接口技術(shù)、C 語言編程技術(shù)、電氣 CAD、電子 CAD、自動控制系統(tǒng)應(yīng)用、變 頻器應(yīng)用技術(shù)、工控組態(tài)及現(xiàn)場總線技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)
        • 主要課程  機(jī)械與電氣化識圖、電工電子基礎(chǔ)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、電工儀器與測量、電力拖動與控制線路及技能訓(xùn)練、可編程控制器及其應(yīng)用電機(jī)與變壓器、安全用電等。培養(yǎng)目標(biāo)  掌握機(jī)械設(shè)備自動控制原理、電器知識和維修技能的中級技術(shù)人才。主要課程有電
        • 培養(yǎng)模式其專業(yè)核心能力為:1.冷沖模、塑料模的設(shè)計與制造,2.模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護(hù)。3.產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計。開設(shè)院校:山東華宇工學(xué)院培訓(xùn)要求模具設(shè)計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向制造
        • 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)知識、計算機(jī)專業(yè)知識和較強(qiáng)的計算機(jī)辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機(jī)辦公自動化和計算
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        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟(jì)理念,掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能,具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu),具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),能適應(yīng)現(xiàn)代社會商務(wù)運營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才實踐教學(xué)實驗、實訓(xùn)、實習(xí)
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