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        • 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)為具有焊接專業(yè)基礎(chǔ)知識,具備從事焊接加工的熟練操作技能,焊接檢驗、能從事焊接加工技能操作、焊接質(zhì)量管理和檢測,能解決實際生產(chǎn)中一般技術(shù)問題及相關(guān)管理工作的高技能人才。主要課程:鋼結(jié)構(gòu)識圖、金屬熔化焊、焊接工藝、焊接檢驗、
        • 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計算機網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計算機網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能,具有對共享數(shù)據(jù)資源
        • 培養(yǎng)目標(biāo):面向高速鐵路動車乘務(wù)生產(chǎn)及管理崗位,主要培養(yǎng)擁護黨的基本路線,熱愛社會主義祖國,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng),了解旅客心理、熟悉鐵路乘務(wù)規(guī)章制度和組織管理基本知識,熟練掌握鐵路乘務(wù)服務(wù)的基本理論和實際操
        • 培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計
          貴州 黔東南苗族侗族自治州

        • 機械加工技術(shù)專業(yè),(一) 高一年級機械制圖、液壓與傳動、機械基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓(xùn)練(二) 高二年級數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能教學(xué)評價建議1、 專業(yè)課程評價建議(1)專業(yè)技能、理論課程實行考教分離,評價注重過程與結(jié)果相結(jié)合。理論課的考核可通過課堂
        • 主干課程1.核心課程會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計、成本計算與分析、企業(yè)財務(wù)管理、稅費計算與申報、會計信息化、出納業(yè)務(wù)操作、會計綜合實訓(xùn)等。2.實習(xí)實訓(xùn)在校內(nèi)進行會計基本技能、會計核算方法、企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、成本核算、稅費計算與申報、財務(wù)管理、會計信
        • 1、雕塑藝術(shù)設(shè)計(城市景觀專業(yè)設(shè)計施工專業(yè)方向)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)方向結(jié)合市政建設(shè),城市形象建設(shè),以及城市景觀打造,旨在培養(yǎng)掌握城市景觀設(shè)計施工技術(shù),城市景觀規(guī)劃設(shè)計,園林規(guī)劃與設(shè)計等為主的高技能型人才。主要課程:設(shè)計素描、色彩、手繪、景觀設(shè)計
        • 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算
          貴州 畢節(jié)地區(qū)

        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握家庭禮儀、家庭保潔、家庭布置和裝飾、家庭餐飲、家用電器和工具的操作技能,能夠護理家庭的病人、老人、兒童、孕產(chǎn)婦和新生嬰兒的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。學(xué)歷教育開辦家政高等學(xué)歷教育是中國開放教育的創(chuàng)新之舉。2014年秋季,家政服務(wù)專業(yè)在上
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