主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

　　培養(yǎng)目標(biāo):　　培養(yǎng)德、智、體美全面發(fā)展,具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能,能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究。開發(fā)、工藝設(shè)計(jì),生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。　　課程設(shè)置:　　物

當(dāng)前中國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，全國(guó)每天有上萬家新公司成立，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，會(huì)計(jì)的重要性更是尤為突出，會(huì)計(jì)人才緊缺。會(huì)計(jì)人員已經(jīng)由過去單一的“賬房先生”發(fā)展到現(xiàn)在集會(huì)計(jì)、管理、預(yù)算、決算于一身的綜合性人才，甚至成為參與企業(yè)決策的高管。

　　專業(yè)介紹：建筑工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)，屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學(xué)校?？茖哟?，學(xué)制2.5年，接受全國(guó)高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作。　　確認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是高一年級(jí)的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程，主要是讓學(xué)生們了解磁場(chǎng)、線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)。課程安排：(一)高一年級(jí)電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能(二)高二年級(jí)必開科目：電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、Protel2004項(xiàng)目實(shí)訓(xùn);選開科目：PLC實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)技術(shù)

護(hù)理專業(yè)：學(xué)制五年/三年。是建校九十多年來一直開辦的傳統(tǒng)拳頭專業(yè)。畢業(yè)生能勝任各級(jí)各類醫(yī)療、保健單位的臨床護(hù)理工作。畢業(yè)生遍及全國(guó)各地。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的專業(yè)人員。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。發(fā)展歷史學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國(guó)教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國(guó)啟蒙思想家J.-J.盧梭

　　培養(yǎng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)應(yīng)用技能的、有一定的軟件開發(fā)能力和硬件維護(hù)能力中等專業(yè)人才?！　≈饕n程：　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、

服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)介紹服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)是主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校服裝類專業(yè)課師資和對(duì)服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，旨在培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計(jì)與工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學(xué)思維方法和實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合，具備服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維，熟練掌握

　　專業(yè)介紹：語文教育專業(yè)是“語文”和“教育”的綜合，是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科(文學(xué))，屬于教育學(xué)類專業(yè)。語文，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。教育，是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過程，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)