培養(yǎng)目標：緊密結(jié)合我州農(nóng)區(qū)發(fā)展實際，突出川藏高原現(xiàn)代農(nóng)耕農(nóng)藝特色。普及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)知識、注重實踐技能培訓，滿足學生理論與實踐相結(jié)合的需要，可考取農(nóng)藝工、農(nóng)作物植保員、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣員等職業(yè)資格證書，充分發(fā)揮畢業(yè)生服務(wù)“三農(nóng)”的重要作用。主干課

【培養(yǎng)目標】業(yè)堅持立德樹人，主要面向醫(yī)療和婦幼保健等機構(gòu)，培養(yǎng)從事臨床助產(chǎn)、母嬰護理保健等工作，德智體美全面發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才?！局鞲烧n程】醫(yī)學基礎(chǔ)課程、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦科護理學、產(chǎn)科護理學、兒科護理學、創(chuàng)傷急救學、預防醫(yī)學

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較強的文字能力、較好語言、文學素養(yǎng)和教學能力,有較好的書面表達能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主要課程漢語史、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文藝理論、中國文化概論、中國古代文學作品選、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學作品選、

藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)是中華民族醫(yī)藥寶庫中一顆璀璨的明珠。有著3000多年歷史，在西藏這塊神奇而廣闊的雪域大地上，勤勞勇敢的藏民族憑著自己世代積累的醫(yī)藥經(jīng)驗，用他們的智慧和勞動同惡劣的自然環(huán)境進行抗爭，并吸取鄰近地區(qū)的醫(yī)療精華，創(chuàng)造了具有本民族特色

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革、發(fā)展和全面實施素質(zhì)教育的需要，能夠承擔小學各門課程的教學任務(wù)；面向甘孜州各類小學培養(yǎng)具備思想政治堅定、良好師德、現(xiàn)代教育思想、雙語教育專業(yè)知識，能從事小學教學、教研和管理的德、智、體、美等全面發(fā)展的小學教師。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)畜牧生產(chǎn)、管理、銷售及服務(wù)一線需要的畜牧人才，將職業(yè)技能與職業(yè)畜牧、獸醫(yī)師培訓內(nèi)容融入教學，提高學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)實力，增強學生就業(yè)競爭能力，學生畢業(yè)后主要從事畜牧獸醫(yī)技術(shù)與管理工作。主干課程：畜禽解剖生理、畜禽營養(yǎng)與飼料

藝術(shù)設(shè)計培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有一定藝術(shù)素養(yǎng)，掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論和專業(yè)技能，在各級各類藝術(shù)設(shè)計、出版教育和生產(chǎn)制作單位工作的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。藝術(shù)設(shè)計培養(yǎng)要求具有從事藝術(shù)設(shè)計相關(guān)工作的職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;具

【培養(yǎng)目標】掌握農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)必須的基本理論知識和專業(yè)技能，培養(yǎng)能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務(wù)人員?！局鞲烧n程】人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的會計理論，熟悉我國現(xiàn)行的企業(yè)會計制度及稅法等經(jīng)濟法規(guī)，能熟練運用財會知識、財務(wù)軟件處理具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)，符合初級會計師要求，并能提供相關(guān)財務(wù)報告的高端技能型人才。主干課程：會計專業(yè)主修基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會

畜牧獸醫(yī)基本概念畜牧，多指畜牧業(yè)，是指對有經(jīng)濟價值的獸類和禽類等動物進行馴化和培育，利用其生長繁殖等功能，取得畜禽產(chǎn)品或畜(禽)役。包括牛、馬、羊、豬、兔、雞、鴨等家畜家禽飼養(yǎng)業(yè)，也包括鹿、麝、狐、貂、水獺等經(jīng)濟動物的馴養(yǎng)業(yè)。人類通過畜牧或畜