第1年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級(jí)技能人才（高級(jí)工）。
學(xué)習(xí)年限：2年（取得中級(jí)職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生）,5年（初中畢業(yè)生）。
職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì)；熟悉幼兒園中的各科教育教學(xué)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，重視環(huán)境教育，能指導(dǎo)保育員、助理教師進(jìn)行工作或協(xié)助幼兒園領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)與管理，承擔(dān)幼兒園部分教育教學(xué)研究活動(dòng)任務(wù)。同時(shí)具有下列專業(yè)能力：
1．能在教育教學(xué)中使用標(biāo)準(zhǔn)普通話。
2．能對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美諸方面的教育工作。
3．能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。
4．能合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用進(jìn)行教育。
5．能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇、組織與指導(dǎo)游戲活動(dòng)，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
6．能采取合理的教育措施，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。
7．能進(jìn)行幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段的銜接工作。
對(duì)應(yīng)或相關(guān)職業(yè)（工種）：幼兒教師教師資格證、保育員
職業(yè)能力水平：幼兒教師資格證書、保育員（高級(jí)）
專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容：學(xué)前教育、學(xué)前心理、學(xué)前衛(wèi)生、兒童文學(xué)、幼兒園教育課件制作、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、美術(shù)、手工制作、聲樂(lè)、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
就業(yè)方向：深圳市東方幼兒園、深圳市華富幼兒園、深圳市三建幼兒園、南充市蓮池幼兒園、成都金蘋果幼兒園等。
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