教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。培養(yǎng)目標(biāo)：汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：

主干課程造型藝術(shù)基礎(chǔ)、影視編導(dǎo)、影視節(jié)目剪輯、新聞攝影、非線性編輯、影視廣告創(chuàng)意與制作等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握攝影攝像技術(shù)的基本知識(shí)和技能，具備人像攝影、廣告攝影、紀(jì)實(shí)攝影、數(shù)碼照片處理

飯店服務(wù)與管理：本專業(yè)主要培養(yǎng)面向貴州省乃至全國(guó)從事酒店前廳服務(wù)，客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、康樂服務(wù)、具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備酒店基層管理能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　汽車運(yùn)用與維修專業(yè)是成都市職業(yè)教育規(guī)劃汽修人才培養(yǎng)基地、首批成都市重點(diǎn)專業(yè)，是成都市汽車行業(yè)商會(huì)常務(wù)理事單位、成都市汽車職教集團(tuán)成員?！　”緦I(yè)教師教學(xué)功底深厚，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，設(shè)施設(shè)備齊全，實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值800萬元，實(shí)習(xí)工位充足，學(xué)生實(shí)訓(xùn)條

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握民航服務(wù)禮儀、客艙應(yīng)急、乘務(wù)空防安全等基本知識(shí)，具備服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)，具備客艙服務(wù)與安全管理能力，從事民航服務(wù)與安全管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主干課程民航概論、

機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技

軟件技術(shù)（3G方向）專業(yè)課程通信基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、JAVA開發(fā)技術(shù)、WAP應(yīng)用開發(fā)、軟件工程、J2ME開發(fā)技術(shù)、短信開發(fā)技術(shù)、SERVET/JSP、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)。從事崗位可從事3G增值業(yè)務(wù)研發(fā)、移動(dòng)通信設(shè)備研發(fā)、WAP業(yè)務(wù)研發(fā)、短信研發(fā)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（3G方向

　　房屋建筑工程專業(yè)是指各類房屋建筑及其附屬設(shè)施和與其配套的線路、管道、設(shè)備安裝工程及室內(nèi)外裝修工程。一般稱建筑工程，為新建、改建或擴(kuò)建房屋建筑物和附屬構(gòu)筑物所進(jìn)行的勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、安裝和維護(hù)等各項(xiàng)技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體。　　培養(yǎng)

主要課程　　1、課程設(shè)置　　中餐廚師必修、水臺(tái)、砧板、上雜、打荷、炒鍋、冷菜、面點(diǎn)、農(nóng)家菜制作等主要課程。　　2、實(shí)踐教學(xué)　　烹飪概論、烹飪?cè)现R(shí)、烹飪?cè)霞庸ぜ夹g(shù)、中餐烹調(diào)技術(shù)、冷菜制作與食品雕刻技術(shù)、面點(diǎn)制作技術(shù)、特色菜品制作技術(shù)、中醫(yī)

　　學(xué)前教育專業(yè)介紹，學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程，包括對(duì)兒童觀察力的培養(yǎng)，想象力的培養(yǎng)，思維力和記憶力的培養(yǎng)，語言表達(dá)力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣和求知欲的培養(yǎng)等。這些方面是相互依賴而又相互制約的，在整個(gè)學(xué)前智育過程中缺一不可?！　∧阋?