我校學前教育專業(yè)原為藝術(shù)文秘專業(yè)，創(chuàng)辦于1986年，2003年該專業(yè)轉(zhuǎn)型成為學前教育專業(yè)。通過師生的共同努力建設(shè)，2011年被評為“市級重點專業(yè)”，同年成為“國示”重點建設(shè)專業(yè)。該專業(yè)歷經(jīng)20余年的發(fā)展，錘煉出一支技精業(yè)勤、愛崗敬業(yè)的專業(yè)教師隊伍，為瀘州

我校電子專業(yè)經(jīng)過近30年的建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)已擁有專業(yè)知識和技能精湛的教師隊伍。專業(yè)部有教師60多人，其中專業(yè)教師22人，高級教師10人，工程師1人，高、中級技師10人，師資力量雄厚。擁有現(xiàn)代化、高科技的生產(chǎn)實訓設(shè)備。各類實訓室共17個，分別是制冷設(shè)備、電

　　一、修業(yè)年限及授予學位名稱　　學制四年，最低畢業(yè)學分170,允許學習年限3-6年。授予農(nóng)學學士學位?！　《?、培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)從事現(xiàn)代園藝栽培、育種、經(jīng)營、管理和景觀園藝規(guī)劃與設(shè)計等方面的高素質(zhì)的復(fù)合應(yīng)用型人才。本專業(yè)學生可以獲得植物學、

　　經(jīng)濟學院-經(jīng)濟學　　專業(yè)培養(yǎng)目標　　經(jīng)濟系培養(yǎng)擁有國際視野與經(jīng)邦濟世情懷，經(jīng)濟理論基礎(chǔ)扎實、知識寬厚，熟練掌握馬克思

　　學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關(guān)，

主干課程電子技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)及應(yīng)用通信原理、接入網(wǎng)設(shè)備安裝與維護、數(shù)據(jù)網(wǎng)組建與維護、 交換設(shè)備運行與維護、移動通信系統(tǒng)分析與測試、光傳輸網(wǎng)絡(luò)組建與維護、通信工程項目管 理等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素

課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課程模塊德育、語文應(yīng)用基礎(chǔ)、公共英語、英語國家概況、信息技術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、病原生物與免疫學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護理專業(yè)課程模塊人際溝通、護理禮儀、健康評估、心理與精神護理社區(qū)護理、護理學基

藥劑專業(yè)課程設(shè)置：中藥基礎(chǔ)學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、解剖學、經(jīng)絡(luò)腧穴學、針灸學、推拿治療學、西醫(yī)內(nèi)科學等二十余門課程。美容保健方向除學習以上有關(guān)課程以外，重點學習美學概論、化妝品醫(yī)學基礎(chǔ)、人體基礎(chǔ)、皮膚缺陷的治

主干課程電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機技術(shù)及應(yīng)用、射頻技術(shù)、EDA 技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)、電子測量技術(shù)等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉電子技術(shù)、通信技術(shù)等知識，具備電子設(shè)備安裝調(diào)試

專業(yè)介紹已滲透在現(xiàn)代生活的每一個角落，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)電子信息I程技術(shù)用和集成.生產(chǎn)生活中的各種制造設(shè)備、通信設(shè)備、監(jiān)測設(shè)備以及機電-體自動機設(shè)備等都離不開電子信息工程.主要課程電路基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)