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        • 培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力,善于溝通與合作,從事學前教育工作的教師.核心課程1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童
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        • 培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現代管理和信息經濟理念,掌握信息技術和電子服務綜合技能,具有扎實的專業(yè)基礎和良好的知識結構,具備一定的互聯網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質,能適應現代社會商務運營、專業(yè)管理和技術服務需要的復合型、應用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才能力要求(1)具備獨立自
        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、
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        • 汽車認識與工具設備使用、發(fā)動機機械系統(tǒng)檢查與修理、汽車商務禮儀實戰(zhàn)、汽車商務溝通與談判技巧實戰(zhàn)、二手車鑒定與評估、客戶關系管理實戰(zhàn)、汽車基礎電器與電子系統(tǒng)檢查與修理、汽車底盤檢查與修理、汽車銷售員實務、汽車保險與理賠實戰(zhàn)、汽車服務顧問實務、
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