專業(yè)培養(yǎng)目標

經(jīng)濟信息管理技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學生通過系統(tǒng)地學習經(jīng)濟學、信息管理科學以及現(xiàn)代經(jīng)濟管理的的基礎(chǔ)理論、基本方法和技能，獲得管理、處理信息的能力，熟練掌握計算機操作技術(shù)，具備較強的計算機應(yīng)用能力；有一定的文字、口頭表達能力；掌握一門外語，有一定聽、說、讀、寫、譯能力。經(jīng)濟信息管理技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學生應(yīng)同時具有處理公共關(guān)系的能力和良好的適應(yīng)能力，能夠在各類企業(yè)和事業(yè)單位或政府部門從事業(yè)務(wù)和管理工作的應(yīng)用型人才。

專業(yè)主要課程

大學英語（一）、計算機應(yīng)用、鄧小平理論、高等數(shù)學（1）、大學英語（二）、馬克思主義哲學、應(yīng)用寫作、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、管理學原理、會計學基礎(chǔ)、統(tǒng)計學、金融學、西方經(jīng)濟學、會計電算化、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、市場營銷、企業(yè)經(jīng)濟活動分析、財務(wù)會計、電子商務(wù)、審計學、證券投資學、管理經(jīng)濟學、管理心理學、現(xiàn)代物流、商務(wù)談判、財政學、畢業(yè)論文。

人才培養(yǎng)模式

經(jīng)濟信息管理技術(shù)專業(yè)采用“頂崗實習與就業(yè)相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。按專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，通過前3個學期在校的理論與實踐教學，使學生掌握夠用的理論知識和較強的實踐動手能力，在第4學期把學生分散到經(jīng)濟信息管理相關(guān)企事業(yè)單位在財務(wù)管理、市場營銷及談判、企業(yè)經(jīng)濟管理、證券投資等實際工作崗位參加頂崗實習。
學生通過頂崗實習，一方面把在校內(nèi)學到的理論知識與實踐更好的結(jié)合，進一步強化實踐技能。另一方面向企業(yè)充分展示自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，使學生與企業(yè)之間充分相互認識、了解，為學生就業(yè)創(chuàng)造更多的機會，使多數(shù)學生能夠通過頂崗實習與企業(yè)達成就業(yè)意向或直接就業(yè)。