培養(yǎng)目標1．具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2．掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術、蔬菜生產(chǎn)技術、果樹生產(chǎn)技術、花卉生產(chǎn)技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3．能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬

學前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術及與工程管理相關的管理、經(jīng)濟和法律

漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)目標該專業(yè)培養(yǎng)具備文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)方向：網(wǎng)絡維護與管理、網(wǎng)絡系統(tǒng)工程集成職業(yè)技能認證：CCNA認證、網(wǎng)絡管理員、計算機二級證書、網(wǎng)絡編輯員等

客戶信息服務專業(yè)，又稱為呼叫中心專業(yè)，又稱為網(wǎng)絡互動專業(yè)等。是教育部為解決服務外包與呼叫中心產(chǎn)業(yè)發(fā)展，應對80萬人力資源需求市場而專設的專業(yè)。專業(yè)建設目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎寬厚，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需要，培養(yǎng)德、智、

主干課程無機化學、有機化學、分析化學、植物學、動物學、生物化學、微生物學、藥理學、藥物分析學、遺傳學、分子生物學、細胞生物學、免疫學、植物組織培養(yǎng)、生化分離技術、基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程等。主干學科：生物學、醫(yī)學、農(nóng)學。核心知識

主要課程工程力學、水力學、河流動力學、巖土力學、工程地質及水文地質學、工程測量、工程水文學、工程經(jīng)濟學、建筑材料、鋼筋混凝土結構和鋼結構等。實踐教學包括課程實習、專業(yè)實習、課程設計和畢業(yè)設計等、其中每門課程設計一般安排1--2周，畢業(yè)設計一般安

一、培養(yǎng)目標： 通過培養(yǎng)，使學生掌握汽車修理中的復雜技術問題分析處理，組織協(xié)調(diào)汽車修理作業(yè)，處理汽車修理過程中的關鍵問題，電控汽油發(fā)動機，自動變速器，防抱死自動控制系統(tǒng)，汽車修理作業(yè)管理，汽修修理技術文件的編寫。達到中級工及高級工的工作能力

計算機網(wǎng)絡技術 計算機基礎、Internet實用技術、工具軟件、微機組裝與維護、Flash動畫制作、PhotoShop圖像處理、網(wǎng)頁美工設計、Dreamweaver網(wǎng)頁制作、電子商務綜合實訓、網(wǎng)絡服務器搭建與管理、網(wǎng)絡設備配置、AutoCAD、綜合布線等。 主要到與IT行業(yè)相關的企事