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        •  在1984年達(dá)縣實(shí)行中等教育結(jié)構(gòu)改革時(shí),學(xué)校經(jīng)過(guò)多方論證,開(kāi)辦了建筑專(zhuān)業(yè),一直沿辦到現(xiàn)在?! 〗陙?lái),學(xué)校引進(jìn)了一些優(yōu)秀的建筑專(zhuān)業(yè)教師,現(xiàn)有專(zhuān)任教師 11人,學(xué)歷全部達(dá)到大學(xué)本科,其中專(zhuān)業(yè)教師9人,高級(jí)職稱(chēng)比例達(dá)到56%,雙師型專(zhuān)業(yè)教師比例達(dá)到64%,
        •   通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才,畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術(shù)的應(yīng)用型、具有通信系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)與管理能力,通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排
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