培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有汽車檢測、運行、維修與技術管理能力，且具有職業(yè)崗位(群)所需的基礎知識和專業(yè)技能的經(jīng)過汽車維修工程師初步訓練的高素質(zhì)技能型專門人才的一門學科。也有同名的書籍?！　≈饕n程：　　主干學科　　機械工程、汽車工程;主要課程：工

　　培養(yǎng)目標：服裝設計專業(yè)培養(yǎng)了解服裝設計基礎知識以及服裝生產(chǎn)流程，熟練掌握服裝工藝制作技能，能夠運用CAD進行電腦打板，能夠勝任服裝制作的技術應用性專門人才。　　主要課程：素描、色彩、三大構成、服飾圖案、計算機應用基礎、中外服裝史、品牌策劃

培養(yǎng)方向可從事建筑裝飾設計、工程施工、質(zhì)量控制、材料檢驗、編制概預算等設計及基礎管理工作。能力構成掌握建筑結構、建筑裝飾構造與設計的基本知識，具有必要的制圖、測量、材料試驗的基本技能，具有運用素描、水彩、水粉畫基本技法的能力，具有計算機輔助

主要課程　　主干課程：主干學科：藝術學主要課程：素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術史主要實踐性教學環(huán)節(jié)：社會實踐、藝術考察，每年1--2次，一般安排4--6周。培養(yǎng)目標　　美術繪畫專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術創(chuàng)作、教學

一、培養(yǎng)目標1）總體目標：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務、技術第一線從事機械加工、數(shù)控加工和焊接技術工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。2）專業(yè)專長目標：鉗工工藝與技能：使學生熟

汽車系擁有一支具有較強教學與實踐能力的專業(yè)教學團隊，在教學中注重對學生崗位能力的培養(yǎng)，以行業(yè)需求為背、以汽車各專業(yè)的核心知識、關鍵技能為培養(yǎng)目標運用“理論、實訓體化”教學手段，采用“樓塊化”教學方式來提高學生的動手能力。在辦學過程中，針對企

形象設計師這一職業(yè)誕生于歐美，國內(nèi)自20世紀80年代末以來，也開始出現(xiàn)形象設計人員。形象設計專業(yè)的發(fā)展從業(yè)余到專業(yè)，從擅長一門到注重整體，從整體風格上為顧客打造最適合個人外在形象是現(xiàn)階段形象設計專業(yè)的杰出代表。主干課程一般來說形象設計學校會開設

主要課程　　中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)課程有烹飪概論、原料知識、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、原料加工、冷拼、中西面點、中餐西餐、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、烹飪技術、烹飪原理、刀工技術、廚房管理知識、飲食心理、面點制作、烹飪美術、食品成本核算、燒臘、調(diào)酒、西餐基礎、中式

　　層次：專升本學習期限：3年專業(yè)介紹：康復治療學專業(yè)是醫(yī)學技術類的一種，國內(nèi)眾多醫(yī)科大學都開設該專業(yè)?？梢耘囵B(yǎng)出融康復、醫(yī)療、預防、保健為一體的康復治療師。這些治療師具有較扎實的康復治療學基礎理論、醫(yī)學基本知識及其相關自然科學知識，具有較

主要專業(yè)課程：無機化學、有機化學、分析化學、化工原理、儀器分析、環(huán)境管理、污染控制技術、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量影響評價培養(yǎng)目標與方向：具有從事大氣、水體、廢棄物的污染監(jiān)測及污染治理及環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn)能力