主要課程　　物理化學(xué)、分析化學(xué)、電化學(xué)分析、色譜分析、光學(xué)分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、儀器分析、計算機在分析檢測中的應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計在分析檢測中的應(yīng)用、綜合實驗、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，以

主要課程　　民族音樂與舞蹈課程有樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習(xí)、采風(fēng)

本專業(yè)為學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)，教師均有大型企業(yè)工作經(jīng)驗，配備有機械、數(shù)控實訓(xùn)室和模擬數(shù)控車床、模擬數(shù)控銑床、全功能數(shù)控車床、數(shù)控臺式鉆床、數(shù)控車床、數(shù)控加工中心等設(shè)備。學(xué)生可取得數(shù)控車床技能證書。我國裝備制造業(yè)正迅猛增長，數(shù)控機床擁有量正逐年提高，

主要課程　　物理化學(xué)、分析化學(xué)、電化學(xué)分析、色譜分析、光學(xué)分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、儀器分析、計算機在分析檢測中的應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計在分析檢測中的應(yīng)用、綜合實驗、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，以

該專業(yè)是市級重點專業(yè)，與四川機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦五年制高職和“3+3”高職，也是我校在江北校區(qū)（瓜子坪）重點打造的二產(chǎn)專業(yè)。有高級實訓(xùn)技師 5人，外聘行業(yè)技術(shù)精英4人，有北京師范大學(xué)、西南大學(xué)、四川大學(xué)等名校畢業(yè)生擔(dān)任教學(xué)工作；建成了汽車發(fā)動機構(gòu)

主要課程　　農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟管理、會計基礎(chǔ)知識、農(nóng)村企業(yè)會計、農(nóng)業(yè)成本核算、推銷技巧、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀、推銷技巧、農(nóng)業(yè)推廣、電子商務(wù)、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)業(yè)投資項目管理、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人實務(wù)、合作制理論與實踐、

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事護理工作的中級技能人才。職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)

主干課程：教育學(xué)、心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社會學(xué)、教育哲學(xué)、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)作品選、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、外國文學(xué)作品選、兒童文學(xué)、文學(xué)理論、基礎(chǔ)寫作、小學(xué)語文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)

專業(yè)課程設(shè)置：市場營銷、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、辦公軟件、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)、消費心理學(xué)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、收銀實務(wù)、會計實務(wù)、商品學(xué)概論、電子商務(wù)原理與實務(wù)、超市連鎖經(jīng)營、經(jīng)營實務(wù)、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)等。就業(yè)方向：主要面向工商企業(yè)，從事市場調(diào)查、業(yè)務(wù)洽談

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)學(xué)制初中起點的有效年限為2-4年，高中起點的有效年限為1-2年。允許學(xué)生采用半工半讀、工學(xué)交替等方式，分階段完成學(xué)業(yè)?！　‖F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅持立德樹人，培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和職業(yè)道德、良好科學(xué)文化素養(yǎng)和自我發(fā)展能力和較強社