專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)機械加工與制造專業(yè)重點培養(yǎng)適應(yīng)機械I業(yè)加速發(fā)展的專業(yè)人才.本專業(yè)畢業(yè)生需要掌握機械制造、加工、維修等方面專業(yè)知識.培養(yǎng)有機械制造方面的專業(yè)理論、機械加工、制造及各種加工工藝的編制能力的機械制造工藝技術(shù)人員和機械加工人員.主要課程機械

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培訓(xùn)面向中國高爾夫行業(yè)，從事高爾夫球俱樂部以及高爾夫基礎(chǔ)服務(wù)、運作管理、高爾夫賽事策劃和高爾夫用品銷售等一線服務(wù)與管理工作的初中級專業(yè)人才。就業(yè)方向：高爾夫球技教學(xué)市場、高爾夫產(chǎn)品銷售、高爾夫技術(shù)研究競賽業(yè)、高爾夫項目開

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)需具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務(wù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運服務(wù)工作等。

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。知識技能民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)行業(yè)管理與服務(wù)技能。課程設(shè)置民航概論、航空市場營銷、機場服務(wù)概論、航空運輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、

強化精講班文化基礎(chǔ)較好,愿意通過培訓(xùn)考錄一所統(tǒng)招院校的考生1、語文、數(shù)學(xué)、英語2、面試/綜合素質(zhì)測試3、志愿填報技巧1、簽訂保過協(xié)議,未錄取按物議退費。2、一對一志愿填報指導(dǎo)。3.單招未錄取繼續(xù)學(xué)習(xí),參加6月份高考暨志愿指導(dǎo)。4、免費推薦暑期社會實踐崗

主要課程（一） 高一年級 機械制圖、機械基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓(xùn)練 （二） 高二年級 數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能培養(yǎng)目標(biāo)暫未收錄就業(yè)前景通過60份機械工藝技術(shù)專業(yè)就業(yè)狀況分析，機械工藝技術(shù)專業(yè)平均薪酬水平為 5560 元。 若按照工作經(jīng)驗和工齡來統(tǒng)計

我校的機械加工技術(shù)專業(yè)是經(jīng)資陽市教育局批準(zhǔn)的市級重點專業(yè)，已申報省級中職學(xué)校重點專業(yè)。本專業(yè)有雄厚的師資力量（雙師型教師共16人，高級教師2人，高級技工8人，中級技工7人）。擁有完善的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備（數(shù)控仿真設(shè)備50余臺、數(shù)控車床19臺、普通車床17臺

一、培養(yǎng)目標(biāo)1）總體目標(biāo)：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。2）專業(yè)專長目標(biāo)：鉗工工藝與技能：使學(xué)生熟

農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識與基本技能，具備良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。實踐教學(xué)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練模塊（化學(xué)基本操作訓(xùn)練、化學(xué)試劑的配制與標(biāo)定、常用

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中等美術(shù)人才。其畢業(yè)生不但是高等藝術(shù)院校的后備生源，大多數(shù)進入大學(xué)繼續(xù)深造，也可以直接面向社會就業(yè)。經(jīng)過三年 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)理論知識和繪畫技能，具有一定的審美能力及動手實踐能力，我們