成都市特色專業(yè)該專業(yè)培養(yǎng)具備物流服務(wù)與管理工作必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論、技能知識，具有物流配送管理、物流倉儲信息管理、客戶服務(wù)與管理等現(xiàn)代物流技術(shù)能力的中等技術(shù)人才。主要專業(yè)課程有物流信息技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計基礎(chǔ)、現(xiàn)代物流管理、倉儲管

主干課程電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號檢測與處理、電機(jī)與電氣控制技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)

基礎(chǔ)資料對象：初中及以上學(xué)歷高鐵乘務(wù)詳細(xì)介紹?培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以市場為向?qū)?，以就業(yè)崗位為依據(jù)，按照高鐵乘務(wù)員的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，培養(yǎng)與我國軌道運(yùn)輸發(fā)展相適應(yīng)、具有良好知識內(nèi)涵，能適應(yīng)管理、服務(wù)需要的，掌握標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)技能，具有較強(qiáng)的實際工作能力及

　　軟件工程專業(yè)　　培養(yǎng)目標(biāo)：　　面向軟件產(chǎn)業(yè)實際需求，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的軟件工程基本理論、專業(yè)知識

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)變化的需要，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、具有良好的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識，熟悉服裝生產(chǎn)工藝流程，掌握一定現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)，具有服裝打版、出樣、縫制等方面基本能力的服裝技能型人才.職業(yè)范圍本專

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機(jī)械零部件識圖與測繪、CAD 三維造型設(shè)計、機(jī)械加工工藝文件識讀與編制，熟悉安全操作規(guī)程、各類金屬切削加工方法及加工裝備、常見零件程序編制方法與加工等基本知識，具備數(shù)控機(jī)

　　管理工程系主要以幼兒教育、電子商務(wù)、計算機(jī)管理,商務(wù)文秘等專業(yè)為主?！　⊥瑫r時承擔(dān)學(xué)院各系文化基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,目前建有計算機(jī)實訓(xùn)室、鋼琴實訓(xùn)室,舞蹈實訓(xùn)室,手工實訓(xùn)室等實訓(xùn)場地8個,能滿足學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)需求?！　」芾砉こ滔祹熧Y力量雄厚,擁

　　中學(xué)高級教師，雙師型教師，擔(dān)任德育課教學(xué)，保育員考評員。2007年被評為“雙流縣優(yōu)秀教育工作者”; 2008年獲得高級育嬰師資

教學(xué)目標(biāo)（一）高一年級1、 學(xué)生能夠具有一定空間的想象能力，能識讀一般的零件圖；2、 能熟練地使用常用量具，并進(jìn)行零件的檢測；3、 熟悉常用機(jī)械設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理，并能對一般維護(hù)和故障排除；4、 能夠熟練地使用鉗工工具，并能按圖紙進(jìn)行正確加工工件；5、

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)工程電氣安裝調(diào)試中級工、高級工、預(yù)備技師三個層次的技術(shù)人才，其中預(yù)備技師、高級工培養(yǎng)具有較高職業(yè)素養(yǎng)、扎實的電氣專業(yè)知識和較強(qiáng)的專業(yè)技能，能從事電氣自動化設(shè)備安裝、編程、調(diào)試與維修，能能從事電氣安裝工程施工管理工作的高技