現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)，主干課程內(nèi)容是植物生產(chǎn)與環(huán)境。培養(yǎng)目標(biāo)1．具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2．掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)

　　本專(zhuān)業(yè)主要面向國(guó)有鐵路、地方鐵路、鐵路工程局、電氣化局等單位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，較好地掌握高速鐵路信號(hào)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)技能，能夠在高速鐵路的運(yùn)營(yíng)、

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)幼教從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)化和學(xué)前教育發(fā)展需求，具有較扎實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，富有實(shí)踐智慧、創(chuàng)新精神和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，能夠在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、師資培訓(xùn)和教育行政部門(mén)等從事幼兒教育、科研、管理、培訓(xùn)

工商企業(yè)管理，是對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、人員配備、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱。工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)是自學(xué)考試學(xué)科調(diào)整后產(chǎn)生的新專(zhuān)業(yè)。這一專(zhuān)業(yè)的設(shè)置是為了培養(yǎng)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下從事工商業(yè)及其他各類(lèi)企業(yè)管理方面工作的

培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握水工建筑物、水利工程施工技術(shù)、工程造價(jià)、工程測(cè)量、實(shí)驗(yàn)檢測(cè)等基本知識(shí)，具備中小型水利水電工程設(shè)計(jì)、水利水電工程施工與管理、建筑材料制備與檢測(cè)、工程測(cè)繪以及建筑工程施工

學(xué)制：全日制 3年 社會(huì)文化藝術(shù)（即非物質(zhì)文化藝術(shù)保護(hù)與傳承）的會(huì)社基礎(chǔ)更為廣泛。在我們的生活中，只要有藝術(shù)和生活的地方，就存在著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但這些遺產(chǎn)的存在如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)和系統(tǒng)的訓(xùn)練，就可能被我們所忽略，甚至在不知不覺(jué)中把優(yōu)秀的

培養(yǎng)目標(biāo) 機(jī)械專(zhuān)業(yè)的車(chē)工、鉗工、焊工、數(shù)控培養(yǎng)能在生產(chǎn)第一線從事車(chē)床、銑床、刨床、數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、加工中心加工以及相關(guān)機(jī)械的冷熱加工等工作。屬于國(guó)家緊缺型工種和中等應(yīng)用型技術(shù)人才。專(zhuān)業(yè)課程 西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的核心專(zhuān)業(yè)課程包

形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)形象設(shè)計(jì)師這一職業(yè)誕生于歐美，國(guó)內(nèi)自20世紀(jì)80年代末以來(lái)，也開(kāi)始出現(xiàn)形象設(shè)計(jì)人員。形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展從業(yè)余到專(zhuān)業(yè)，從擅長(zhǎng)一門(mén)到注重整體，從整體風(fēng)格上為顧客打造最適合個(gè)人外在形象是現(xiàn)階段形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的杰出代表。形象設(shè)計(jì)師一是從美容、

主干課程：教育學(xué)、心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社會(huì)學(xué)、教育哲學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)作品選、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、外國(guó)文學(xué)作品選、兒童文學(xué)、文學(xué)理論、基礎(chǔ)寫(xiě)作、小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向中高檔賓館、飯店、酒店，從事客房、前廳、餐飲、茶藝等業(yè)務(wù)工作，培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力和較強(qiáng)綜合職業(yè)能力，在酒店服務(wù)業(yè)一線工作的中初級(jí)服務(wù)人員和基層管理人員。全部畢業(yè)生安排到中高檔賓館、酒樓工作。專(zhuān)業(yè)核心課程：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)