干課程財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估原理、企業(yè)價(jià)值評(píng)估、房地產(chǎn)評(píng)估、無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估、機(jī)電設(shè)備評(píng)估、建筑工程評(píng)估等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握資產(chǎn)評(píng)估基本知識(shí)和相關(guān)法規(guī)與制度，具備資產(chǎn)評(píng)估能力，從事

專業(yè)課程設(shè)置: 1、專業(yè)理論課：機(jī)械制圖、極限配合與技術(shù)測(cè)量、金屬材料與熱處理、工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、鉗工工藝、綜合工藝 2、專業(yè)技能：中級(jí)及以上鉗工的操作技術(shù)，包括：畫線、鋸割、鏨削、銼削、鉆孔、攻絲、套扣、絞孔、擴(kuò)孔、刮削、研磨

　　培養(yǎng)目標(biāo)酒店管理專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的，德智體美等全面發(fā)展的一批具有大學(xué)文化的高技能應(yīng)用型專門人才。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論，酒店、餐飲與旅游基礎(chǔ)知識(shí)，具備酒店基本管理與服務(wù)能力。學(xué)生畢業(yè)后主要

機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：建設(shè)工程管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)等方面的基本知識(shí)，獲得工程師基本訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格實(shí)踐技能訓(xùn)練，具備較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的工程管理應(yīng)用型人

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：3年專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才?！　〈_認(rèn)

　　培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化事業(yè)需要，德智體美全面發(fā)展，具有寬闊的文化視野和現(xiàn)代管理意識(shí)，熟悉文化政策及法規(guī)，具備較強(qiáng)策劃、組織、決策以及溝通表達(dá)能力，具備較強(qiáng)社會(huì)調(diào)研和信息處理能力的應(yīng)用型人才?！　W(xué)制及學(xué)習(xí)形式2.5年 業(yè)余　　

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事供電管理、用電監(jiān)察及電力網(wǎng)、變配電站電氣設(shè)備運(yùn)行、監(jiān)測(cè)、檢修及管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。核心能力電力網(wǎng)、變配電站電氣設(shè)備運(yùn)行、監(jiān)測(cè)、檢修能力。實(shí)踐環(huán)節(jié)電路基礎(chǔ)、電機(jī)與拖動(dòng)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、供變電工程（工廠供電）、電氣

機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技

學(xué)前教育對(duì)象任務(wù)學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6