專業(yè)課程設(shè)置：計算機基礎(chǔ)、Internet、CorelDraw、Photoshop、Flash、Dreamweaver、美術(shù)、組裝與維護、AutoCAD、3dmax等。就業(yè)方向：計算機平面設(shè)計領(lǐng)域，從事計算機圖形圖像處理、廣告制作、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設(shè)計、工程效果設(shè)計等技術(shù)

　　成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校檢驗專業(yè)開辦于2004年，是學(xué)校的新興發(fā)展專業(yè)。該專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊備。三年制中專學(xué)生在校學(xué)習(xí)

電子技術(shù)應(yīng)用《電子技術(shù)應(yīng)用》是2014-1-17清華大學(xué)出版社出版的圖書，作者是王文華、王海燕、狄敬國。本書從實際應(yīng)用的角度出發(fā)，用11個典型工作任務(wù)講述了模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)和電力電子技術(shù)的主要內(nèi)容。 圖書簡介本書從實際應(yīng)用的角度出發(fā)，用11個典

　　培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備飛機電設(shè)備維修專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和職業(yè)技能，能在航空維修和生產(chǎn)第一線從事航線維護、航空器維修保養(yǎng)、航空部件維修、航空材料管理、企業(yè)資料管理等方面的高素質(zhì)技能型人才?！　≈饕n程：機械制圖與計算機繪圖、機械制

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有軌道車組駕駛、運用、管理知識和技能，在軌道車組駕駛方面有較強業(yè)務(wù)能力高素質(zhì)技能型專門人才?！　≈饕n程：軌道車組構(gòu)造、軌道車組牽引與運用、軌道車組安全與規(guī)章、軌道車組制動機、軌道車組電機電器、軌道車組輔助系統(tǒng)、軌道車組牽引

　　培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以素質(zhì)教育為宗旨，以實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為根本，為學(xué)生公共素質(zhì)拓展與專業(yè)素質(zhì)拓展提供良好的環(huán)境。培養(yǎng)掌握地理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃等基本理論、基本知識和基本技能，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、土地資源利用和規(guī)劃、旅游資源規(guī)劃等

　　數(shù)控技術(shù)，簡稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實現(xiàn)自動控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。　　培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)掌

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎(chǔ)寬厚，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握呼叫中心基礎(chǔ)理論、呼叫中心專業(yè)技術(shù)、運營管理、人力資源管理及呼叫中心行業(yè)技能，具有一定外國語水平、計算機、實踐和創(chuàng)新能力，能夠在呼

焊接技術(shù)具有工業(yè)裁縫之稱。各類高等學(xué)校設(shè)置不盡相同。焊接本科專業(yè)為哈工大為最強，有焊接系，本科畢業(yè)授予本科畢業(yè)證、工學(xué)學(xué)士證，部分畢業(yè)生授予國際焊接工程師證。很多985、211高校只設(shè)置焊接方向的碩士專業(yè)、博士專業(yè)。比如華南理工大學(xué)沒有焊接本科專