主干課程電路、電子應用技術、電機運行技術、發(fā)電廠變電站電氣設備、發(fā)電廠動力設備、電力安全生產技術、電力系統(tǒng)分析、繼電保護與自動裝置、高電壓技術、變電站綜合自動化、電氣運行等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素

美術教學部簡介：成都星空藝術學校美術專業(yè)，秉承“追求卓越、培養(yǎng)精英”的教育理念，教師有規(guī)范、學生有要求。標準化教學，每天有示范、老師領畫，嚴格按照大綱及學生進度進行教學;標準化流程，每天具體教學流程及推進計劃張貼。每天的教學效果都有教學督導

電子電器應用與維修電子電器應用與維修是一門專業(yè)學科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設備生產

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，關愛小學生，有良好師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識，具有現代教育理念、教學技能和從事小學教育的能力，具有實施素質教育和開展教育教學改革與研究的能力，長于小學數學與科學等課程教學的?？茖哟涡W

　　培養(yǎng)面向：培養(yǎng)從事電子產品的裝配、調試;電子產品生產流水線的組織和檢驗;電子產品的品質管理和生產過程的質量控制;電子產品的維修、銷售與售后服務;家用電器、汽車電子的操作與管理;電子產品制造與營銷行業(yè)生產一線的技術操作和管理等應用型人才?！　?

機械加工技術專業(yè)，(一) 高一年級機械制圖、液壓與傳動、機械基礎、車工工藝與技能訓練(二) 高二年級數控操作技術、AutoCAD、電工技能教學評價建議1、 專業(yè)課程評價建議(1)專業(yè)技能、理論課程實行考教分離，評價注重過程與結果相結合。理論課的考核可通過課堂

主要課程　　數字電子技術、計算機組成原理、高級語言程序設計、數據結構、操作系統(tǒng)、微機原理及應用、計算機網絡技術、數據庫原理等。培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機應用專業(yè)必要的基礎理論, 　能熟練掌握常用計算機軟件操作，至少熟練掌握一門編程語言，

電子技術應用專業(yè)教學目標(一)高一年級掌握萬用表、示波器、信號源的正確使用;掌握錫焊技術;掌握常用電子元件的識別與檢測;掌握簡單電子產器的安裝與調試。1.掌握反饋的概念及反饋類型的判斷;掌握集成運放的基本知識及其使用、功率放大電路的基本知識及各元件

制造業(yè)是立國之本、興國之器、強國之基。制造業(yè)數字化、網絡化、智能化時代已經來臨，云計算、云教育、大數據等新興的交互式媒體運用凸顯時代強音，強國夢、強軍夢迫切召喚著自動化、信息化、智能化高新人才大軍。 2016年，我校聯手深圳興明光機器人股份有限

培養(yǎng)目標：幼兒雙語教育專業(yè)通過綜合英語、英語語音、英語視聽說、普通話證書指導等課程提高英語語言能力;通過聲樂、舞蹈、美術、幼兒教育心理學等課程培養(yǎng)未來從事幼教工作的基本知識技能;通過幼兒園活動設計與實踐等課程，使學生具備雙語教育設計和實施的能