汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。 培養(yǎng)要求 (1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產

　　飛行器制造技術　　國防軍工特殊專業(yè)　　國家高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力重點建設專業(yè)培養(yǎng)目標：具有飛行器構造、飛行器制

　　汽車運用與維修　　四川省重點專業(yè)?，F有專業(yè)教師27名，高級職稱8人，技師5人，雙師型教師12人，市區(qū)級骨干教師5人。學生在

　　專業(yè)介紹：會計專業(yè)是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科，以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎，主要學習財務會計的基礎理論和基本技能，資本運營、資產重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學生的實踐

計算機應用與維修培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng)，具備獨立進行網頁設計與制作、網站開發(fā)與維護、平面設計、動畫設計、多媒體制作、數據庫開發(fā)與管理、應用程序開發(fā)、辦公自動化操作等計算機相關應用工作的能力，能勝任網

核心能力信息安全管理能力、信息安全系統(tǒng)的集成和維護能力。課程設置專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：數據庫原理、操作系統(tǒng)、計算機通信與網絡技術、信息安全概論、信息安全法律法規(guī)、網絡安全工程、計算機反病毒技術、防火墻技術、應用密碼技術、信息安全法律法

信息技術專業(yè)信息專業(yè)部是一個充滿蓬勃生機而又團結向上的集體，現主要開設計算機類專業(yè)，學校自1996年創(chuàng)辦計算機專業(yè)以來，在學校領導與全體教師的努力下從無到有，目前已發(fā)展成為具備了教學、教研教改、培訓為一體的專業(yè)師資隊伍和充足的教學設施。信息專業(yè)

專業(yè)介紹隨著交通、通訊等產業(yè)的迅速國際網絡化和社會閑暇時間的增多，出門旅游成為二十一世紀人們的重要生活方式。根據世界旅游組織的統(tǒng)計表明：旅游業(yè)已超過了石油、汽車和機電產品等傳統(tǒng)出口產業(yè)而成為世界各國最大的“出口產業(yè)”。即使是在2003年，受伊拉

主干課程動物解剖學、動物組織學與胚胎學、動物生理學、動物生物化學、獸醫(yī)微生物學、獸 醫(yī)免疫學、獸醫(yī)藥理與毒物學、動物病理學、動物傳染病學、獸醫(yī)流行病學、獸醫(yī)寄生蟲學、獸醫(yī)內科學、獸醫(yī)臨床診斷學、獸醫(yī)外科學、獸醫(yī)手術學、獸醫(yī)產科學、中獸醫(yī)學、

專業(yè)解析教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產而產生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎上逐漸形成的一門學科，學前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的