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        • 培養(yǎng)要求該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育
        • 培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握高速鐵路客運乘務理論知識和技能,具備較好的服務、管理及協(xié)調(diào)應變能力,從事高鐵列車乘務或車站客運服務等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程1.核心課程鐵路客運組織、旅客心理
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        • 企業(yè)會計的一個分支,與管理會計同為企業(yè)會計的兩大分支。其沿用傳統(tǒng)的會計模式,故稱“傳統(tǒng)會計”;因其側(cè)重于滿足企業(yè)外部有關(guān)方面的決策需要,以外提供財務報告,故也稱“對外報告會計”。培養(yǎng)目標掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化會計軟件初
          貴州 銅仁地區(qū)

        • 主干課程:學前心理學、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園班級管理、兒童文學、幼兒園活動設計與實踐、幼兒手工與玩具設計制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、音樂綜合、舞蹈、幼兒藝術(shù)體操、教師口語與禮儀等。畢業(yè)去向:畢業(yè)生可在各類早教機構(gòu)、幼兒園、小學從事
        • 專業(yè)簡介 當今社會,人們對美的追求越來越高,人物整體形象設計逐漸走進人們的生活。隨著人們對整體形象設計的個性化、錯層次需
          貴州 黔西南布依族苗族自治州

        • 電子信息工程專業(yè)專業(yè)歷史沿革:本專業(yè)建設依托電氣工程學院(前身為創(chuàng)辦于1949年7月的電機系)。 1986年,本著“培養(yǎng)與電氣工程學
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        • 主干課程基礎德語、高級德語、德語報刊選讀、德語語法、德語視聽、德語口語、德語寫作、翻譯理論與實踐、德語語言理論、語言學概論、德國文學史、德國文學作品選讀、德國社會文化等。培養(yǎng)目標該專業(yè)學生主要接受相應語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的技巧訓練
        • 在網(wǎng)絡信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,信息安全已成為信息科學的熱點課題。我國在信息安全技術(shù)方面的起點還較低,國內(nèi)只有極少數(shù)高等院校開設“信息安全”專業(yè),信息安全技術(shù)人才奇缺。本專業(yè)畢業(yè)生可在政府機關(guān)、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信領域從事各類
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        •   物流管理(Logistics Management)是指在社會再生產(chǎn)過程中,根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律,應用管理的基本原理和科學方法,對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督,使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合,以降低物流成本,提高物流效率和經(jīng)濟效益
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