社會(huì)體育指導(dǎo)與管理：本專業(yè)擬培養(yǎng)適宜于政府各職能部門、企事業(yè)單位及社會(huì)體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動(dòng)的組織管理、咨詢指導(dǎo)和教學(xué)、科研等方面工作;面向各體育健身場(chǎng)館(網(wǎng)球、羽毛球、游泳等俱樂部)從事社會(huì)體育指導(dǎo)服務(wù)與管理、健身咨詢指導(dǎo)、體育產(chǎn)

主干課程主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。核心課程：旅游學(xué)概論、酒店管理概論、酒店前廳與客房管理、酒店餐飲管理、酒店財(cái)務(wù)管理、 酒店人力資源管理、酒店品牌建設(shè)與管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、酒店商務(wù)英語、酒店公關(guān)禮儀等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：酒店崗位職能的服

舞蹈表演舞蹈表演dance performance舞蹈表演的任務(wù)是，以其掌握的舞蹈動(dòng)作、造型和技巧能力，結(jié)合音樂和美術(shù)等藝術(shù)手段，將作品的思想內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可視可感的舞蹈形象。舞蹈表演的特征在于，演員是表演實(shí)踐的主體。舞蹈演員既受作品的制約，但又是編導(dǎo)構(gòu)思的被

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向電子信息類產(chǎn)業(yè)，適應(yīng)綿陽及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具備電子電路技術(shù)、軟件編程技術(shù)等知識(shí)，具備智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試、維護(hù)等能力，能從事智能

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)[專業(yè)代碼：091300]一、招生對(duì)象與學(xué)制　　本大類專業(yè)招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者?；緦W(xué)制為三年。實(shí)行“2+1”教學(xué)模式，即第一、二年在校學(xué)習(xí)，第三年在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍1、培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，

主干課程城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通車站設(shè)備運(yùn)用、城市軌道交通運(yùn)營安全、城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌

　　機(jī)械工程系是學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展建設(shè)的系室之一。設(shè)機(jī)械基礎(chǔ)教研室、機(jī)械制造教研室、模具教研室、數(shù)控教研室和實(shí)訓(xùn)中心，現(xiàn)有教職工52人，其中，教授、副教授12人，高級(jí)工程師3人，工程師、講師、實(shí)驗(yàn)師18人，技師2人，高級(jí)考評(píng)員12人、碩士研究生16人。機(jī)械工

培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握分析檢測(cè)理論、化學(xué)品實(shí)用分析技術(shù)以及產(chǎn)品質(zhì)量控制等基本知識(shí)，具備分析檢測(cè)、質(zhì)量控制與管理等能力，從事分析檢測(cè)、報(bào)告編制、儀器設(shè)備管理、質(zhì)量控制等I作的高素質(zhì)技術(shù)技能人

一、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)中級(jí)工（三年制） 1、就業(yè)方向:在機(jī)電行業(yè)及其相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位，從事電氣自動(dòng)化設(shè)備的安裝、編程、調(diào)試與維修，配電線路施工與故障排除，電氣產(chǎn)品銷售服務(wù)及管理等相關(guān)工作。 2、職業(yè)資格:電工中級(jí)工、鉗工中級(jí)工、電工特種作業(yè)操

　　地理科學(xué)(本科) 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，適應(yīng)我國教育教學(xué)改革發(fā)展需要，具有良好的思想品質(zhì)、職業(yè)道德、科學(xué)精神和人文情懷，培養(yǎng)具有優(yōu)良的教師品性修養(yǎng)和服務(wù)基層教育的堅(jiān)定職業(yè)信念，具有地理科學(xué)和