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                                    無學歷升本
                                    無學歷升專
                            
        
            
        
                
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                                    遂寧市
                                    內江市
                                    樂山市
                                    南充市
                                    眉山市
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                                    達州市
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                                    巴中市
                                    資陽市
                                    阿壩藏族羌族自治州
                                    甘孜藏族自治州
                                    涼山彝族自治州
                                
         
                
        
                    
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        南充市高起本專業(yè)
        
        
        
                            
        
                
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                            　　本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計                
          
                        
          
            
            
        
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                            培養(yǎng)目的培養(yǎng)與我國社會主義現代化建立要求相適應，德智體美等方面全面開展，具有綜合職業(yè)才能，在消費、辦事、技術第一線處置機械加工、數控加工和焊接技術工作的高本質勞動者和中初級專門人才.主要課程主要開設機械制圖、機械根底、金屬材料及熱處理、極限                
          
                        
          
            
            
        
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                            模具設計與制作專業(yè)前景隨著數控技術的發(fā)展，模具設計與制造已廣泛用于工業(yè)的各個領域，它在我國國民經濟中占有非常重要的地位，并因在“十五”規(guī)劃中被列為重點扶持產業(yè)而得到了迅速發(fā)展。但許多方面與工業(yè)發(fā)達國家相比仍有較大的差距。為了加快我國模具工業(yè)                
          
                        
          
            
            
        
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                            一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握現代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識，具有較強烹飪技術，能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐，以及餐飲業(yè)管理的高級技術應用性專門人才。培養(yǎng)掌握現代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識，具有較強烹飪技術，能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營                
          
                        
          
            
          
                
                
          四川 南充市
          
                
          
                    
          
                                                            
                                                                                
          
                
          
            
          
            
        
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                            培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人                
          
                        
          
            
            
        
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                            培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握酒店管理和服務的知識技能，能承擔國際國內高星級酒店、品牌連鎖酒店、度假村、民宿等管理和服務的高素質技術技能人才。主干課程：酒店管理概論、溝通技巧、酒店應用英語、酒店服務禮儀、酒店服務心理學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、酒店安全管理前廳                
          
                        
          
            
            
        
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                            培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機網絡技術相關專業(yè)知識，具備計算機網絡設計、施工、管理、運維等能力和 Web 應用開發(fā)能力， 從事網絡工程、網絡管理、網站建設、網絡應用開發(fā)等工作的高素質技術技能人才。                
          
                        
          
            
            
        
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                            培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高級技能人才（高級工）。學習年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生）,5年（初中畢業(yè)生）。職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的                
          
                        
          
            
          
                
                
          四川 南充市
          
                
          
                    
          
                                                            
                                                                                
          
                
          
            
          
            
        
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                            培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事通信運營服務工作的高級技能人才。學習年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），4年（高中畢業(yè)生）,5年（初中畢業(yè)生）。職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和                
          
                        
          
            
          
                
                
          四川 南充市
          
                
          
                    
          
                                                            
                                                                                
          
                
          
            
          
            
        
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