學制：3年培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事美術制作、裝潢、產(chǎn)品造型、裝飾設計工作的人才就業(yè)方向：工藝美術各類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，從事工藝品設計和制作、裝飾裝潢、產(chǎn)品造型、室內(nèi)裝飾設計等工作主要課程：素描、色彩、國畫、圖案、創(chuàng)作、速寫、計算機基礎知識等專業(yè)技術等

　機械加工技術專業(yè)創(chuàng)辦于1991年。該專業(yè)的學生具有較扎實的專業(yè)知識和較優(yōu)秀的職業(yè)技能，深受用人單位好評，就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。　　現(xiàn)有專任教師11人，學歷均達標，其中專業(yè)教師 8人，具有中級以上專業(yè)技術職務的8人，雙師型專業(yè)教師比例達到72%，有兩年

　　層次：高起本學習期限：5年專業(yè)介紹：漢語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學?！　〈_認

培養(yǎng)目標面向高端家電生產(chǎn)與服務行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能運用現(xiàn)代電子技術理論，解決高端家電制造及其技術服務領域的常見問題，熟悉現(xiàn)代服務型企業(yè)的運作管理規(guī)范，能夠?qū)Ω叨穗娮蛹译姰a(chǎn)品進行生產(chǎn)、安裝、調(diào)試及售后技術支持的中級技能應用型人

學制：3年 招生計劃：200人 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)動漫設計制作、二維、三維動畫制作、平面設計制作、視頻特效制作等相關軟件的操作和市場營銷策劃工作的高等技術應用型人才。 就業(yè)去向 主要從事平面設計、片頭和廣告設計與制作、視頻動畫制作、影視特效制作等。

專業(yè)要求畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。主要課程根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應用基礎

　　計算機類專業(yè)　　(1、軟件開發(fā) 2、建筑裝潢與廣告設計 3、電子商務)　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)計算機信息處理及軟件開發(fā)、網(wǎng)絡設計、安裝、調(diào)試和故障排出、企業(yè)文化、電子商務、建筑裝潢與廣告設計等技術人才?！　【蜆I(yè)方向：華碩電腦集團、永昶集團、廣茂科技

建筑工程施工（培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開

　　層次：專升本學習期限：2.5年專業(yè)介紹：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標學前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì)，熱愛學前

學制：3年培養(yǎng)目標：為社會培養(yǎng)應用現(xiàn)代化設備從事焊接工作的初中級技術人才就業(yè)方向：工業(yè)企業(yè)中焊接工作崗位，從事焊接、焊接質(zhì)量的檢驗與分析，以及焊接設備管理等工作主要課程：機械基礎、機械識圖、焊接電工、金屬熔焊化焊基礎、焊接結構生產(chǎn)、焊接工藝