主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

專業(yè)介紹“商務(wù)英語”的概念從提出到今天，起始時間已經(jīng)不短了，但在國際化大趨勢下，英語學(xué)習(xí)市場風(fēng)起云涌的今天，很多培訓(xùn)機構(gòu)又把商務(wù)英語作為了其主要的培訓(xùn)項目。究竟什么是商務(wù)英語?它又適合什么人讀呢?我們僅僅從我們的角度來進行一些闡述，供大家參考

　　一、專業(yè)代碼：620104　　二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)擁護黨的基本路線，主要適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備以能做、能說、能合作為主要特征的生存與發(fā)展能力，通過各類知識的學(xué)習(xí)，擁有良好的綜合素質(zhì)和崗位素質(zhì)，在掌握通識能力

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟理念，掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu)，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會商務(wù)運營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才必備能力（1）掌握自然科

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

　　學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強國戰(zhàn)略工程的重要組成部分和起始階段。《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》國發(fā)[2010]41號明確指出：各級政府要充分認(rèn)識發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫感，將大力發(fā)展

交通運營與管理系秉承“服務(wù)地方經(jīng)濟,擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,提升人文素養(yǎng),實現(xiàn)人生價值”的理念，堅持“工學(xué)結(jié)合，五位一體，產(chǎn)教融合，四方共育”的人才培養(yǎng)模式，積極培養(yǎng)經(jīng)濟管理類和交通運營類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。交通運營與管理系立足于經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專業(yè)人才。專業(yè)培養(yǎng)　　藝術(shù)設(shè)計專業(yè)：包括平面設(shè)計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、

服裝設(shè)計與制作專業(yè)、培養(yǎng)方向：服裝設(shè)計師、服裝制版技術(shù)人員核心課程：服裝貿(mào)易實務(wù)、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝畫技法、人體結(jié)構(gòu)、服裝市場營銷、服裝制作工藝、服裝材料學(xué)、制版與放碼、立體裁剪、計算機服裝設(shè)計。