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                                    交通運輸
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                                    旅游與餐飲
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                                    六盤水市
                                    遵義市
                                    安順市
                                    銅仁地區(qū)
                                    黔西南布依族苗族自治州
                                    畢節(jié)地區(qū)
                                    黔東南苗族侗族自治州
                                    黔南布依族苗族自治州
                                
         
                
        
                    
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        院校類別：
        
            
         
                                全部
                公辦院校
民辦院校
            
        
        
        
    
        

        

        
        
        
            
        銅仁地區(qū)電子商務類專業(yè)
        
        
        
                            
        
                
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                            該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。畢業(yè)后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。主干課程正                
          
                        
          
            
          
                
                
          貴州 銅仁地區(qū)
          
                
          
                    
          
                                                            
                                                                                
          
                
          
            
          
            
        
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                            形象設計專業(yè)形象設計師這一職業(yè)誕生于歐美，國內自20世紀80年代末以來，也開始出現形象設計人員。形象設計專業(yè)的發(fā)展從業(yè)余到專業(yè)，從擅長一門到注重整體，從整體風格上為顧客打造最適合個人外在形象是現階段形象設計專業(yè)的杰出代表。形象設計師一是從美容、                
          
                        
          
            
          
                
                
          貴州 銅仁地區(qū)
          
                
          
                    
          
                                                            
                                                                                
          
                
          
            
          
            
        
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                            茶學研究的內容，從大的方面來劃分，可以劃分作兩大部分：茶科學和茶文化學。該專業(yè)的培養(yǎng)目標是重點培養(yǎng)具備農業(yè)生物科學、食品科學和茶學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、工業(yè)、商貿等領域或部門從事與茶學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、                
          
                        
          
            
          
                
                
          貴州 銅仁地區(qū)
          
                
          
                    
          
                                                            
                                                                                
          
                
          
            
          
            
        
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                            主干課程《旅游客源國概況》、《酒店餐飲管理》、《旅游統(tǒng)計學》、《中國旅游史》、《旅游公共關系學》、《旅游資源開發(fā)與管理》、《金融計量學》、《旅游環(huán)境與保護》、《模擬導游教程》、《旅游政策法規(guī)》[1]。培養(yǎng)目標旅游類企業(yè)：旅游規(guī)劃、旅游開發(fā)、旅                
          
                        
          
            
          
                
                
          貴州 銅仁地區(qū)
          
                
          
                    
          
                                                            
                                                                                
          
                
          
            
          
            
        
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                            計算機應用技術專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算                
          
                        
          
            
            
        
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                            音樂與舞蹈學音樂與舞蹈學是一門融合音樂與舞蹈的學科。旨在培養(yǎng)藝術氣息的人才。是表演和藝術行業(yè)不可或缺的一門學科。其下設的二級專業(yè)包括音樂表演，音樂學，作曲與作曲技術理論，舞蹈表演，舞蹈學，舞蹈編導等。音樂與舞蹈學 一級學科旨在培養(yǎng)具有較高學                
          
                        
          
            
          
                
                
          貴州 銅仁地區(qū)
          
                
          
                    
          
                                                            
                                                                                
          
                
          
            
          
            
        
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                            計算機應用技術專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算                
          
                        
          
            
          
                
                
          貴州 銅仁地區(qū)
          
                
          
                    
          
                                                            
                                                                                
          
                
          
            
          
            
        
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                            畜牧獸醫(yī)畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)具備動物飼料配制、繁殖技術、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關理論與技術，能夠從事養(yǎng)殖場生產技術與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。人類通過畜牧或畜牧業(yè)，取得肉、乳、蛋、脂肪等食品，和皮、毛、羽、骨等輕工業(yè)原                
          
                        
          
            
          
                
                
          貴州 銅仁地區(qū)
          
                
          
                    
          
                                                            
                                                                                
          
                
          
            
          
            
        
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                            計算機平面設計計算機平面設計可從事包裝設計、裝潢設計、海報設計、廣告設計、藝術照處理、網站美工、企業(yè)視覺形象識別VI設計等工作。主要課程計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理 [1] 、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、Page                
          
                        
          
            
            
        
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                            幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學                
          
                        
          
            
          
                
                
          貴州 銅仁地區(qū)
          
                
          
                    
          
                                                            
                                                                                
          
                
          
            
          
            
        
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