培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師.核心課程1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童

　　隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展和現(xiàn)代科學技術的進步，現(xiàn)代物流業(yè)作為現(xiàn)代經(jīng)濟的重要組成部分和工業(yè)化進程中最為經(jīng)濟合理的綜合服務

　　專業(yè)介紹：小學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數(shù)、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。　　確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較深厚的教育理論知識和技能，具備

　　掌握使用工業(yè)機器人為主的工業(yè)控制、自動化應用等必備知識。具有在生產(chǎn)一線從事工業(yè)機器人及其相關機電設備的安裝、編程、調(diào)試、運行維護和設備管理的技能型專門人才。　　主干課程】工業(yè)機器人、工業(yè)機器人概述、機械裝配基礎、五金材料、CAD、數(shù)控技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是幼兒園專職教師，學前教育機構(gòu)管理人員、社區(qū)幼兒教育服務人員、各類兒童服務機

計算機應用培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計實訓機房算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力

主干課程網(wǎng)絡組建與維護、路由與交換技術、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)站設計與開發(fā)、綜合布線技術、網(wǎng)絡互聯(lián)技術、網(wǎng)絡管理與安全、虛擬化技術等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機網(wǎng)絡技術相關專業(yè)知識，具備計算機

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)空姐空保安檢、機場服務人才、高鐵服務人員，面向航空和機場及高鐵企業(yè)定向就業(yè)。

藝術設計系現(xiàn)有廣告設計與制作、影視動畫、環(huán)境藝術設計三個專業(yè)。2007年，我系學生作品在參加四川省《第三屆大學生藝術設計大賽》中獲銅獎；2008年，學生作品在參加省《第四屆大學生藝術設計大賽》中，一名獲金獎、二名獲銀獎、四名獲銅獎；2013年獲四川省教

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有對常見病、多發(fā)病進行臨床護理和對常用藥物療效、反應的觀察監(jiān)護能力，為各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)具備規(guī)范的護理操作技能，對危重病人有初步應急處理和配合搶救能力的中高級護理人才。課程設置人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學