培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力踐行社會主義核心價值觀，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、法治意識和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;具有終身

機械加工技術專業(yè)介紹主要包括金屬切削基礎知識、材料成型方法、金屬切削方法與裝備，機械加工工藝規(guī)程的制定、機械加工精度、表面加工質量和先進制造工藝的技術發(fā)展趨勢等幾部分。機械加工技術專業(yè)教學目標(一) 高一年級1、 學生能夠具有一定空間的想象能力

　　舞蹈表演的精髓在于手部的姿勢，而不是腿部。這一點在芭蕾上尤為突出。只有通過手來表現舞蹈之美，才是最為經典和優(yōu)美的。學生主要學習舞蹈基本知識和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓練，具有有從事舞蹈表演能力?！　∨囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素

學習內容：建筑材料、建筑施工技術、建筑識圖與構造、建筑力學、建筑制圖、測量、建筑電工、建筑預決算、建筑軟件制圖等。畢業(yè)去向：中專畢業(yè)后直接進入大專院校深造；或從事工業(yè)與民用建筑施工員、質量員、安全員、材料員、預算員、資料員、監(jiān)理、水電工及裝

　　培養(yǎng)目標：技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工

　　專業(yè)介紹：環(huán)境設計是指對于建筑室內外的空間環(huán)境，通過藝術設計的方式進行設計和整合的一門實用藝術。通過定的組織、 圍合手段、對空間界面(室內外墻柱面、 地面，頂棚、門窗等)進行藝術處理(形態(tài)、色彩、質地等).運用自然光、人工照明、家具、飾物的布

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握必要的航空服務專業(yè)基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才?！　≌n程設置：民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業(yè)

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握油氣勘探和開發(fā)基本知識，具備對油氣地質資料進行綜合分析及應用能力，從事勘探開發(fā)等工作的高素質技術技能人才。核心課程1.核心課程 巖礦識別與鑒定、沉積巖和沉積相分析、構造

教學目標（一）高一年級1、 學生能夠具有一定空間的想象能力，能識讀一般的零件圖；2、 能熟練地使用常用量具，并進行零件的檢測；3、 熟悉常用機械設備結構、原理，并能對一般維護和故障排除；4、 能夠熟練地使用鉗工工具，并能按圖紙進行正確加工工件；5、

學習內容：機械制圖、機械制造基礎、機械設計基礎、液壓與氣壓傳動、電工電子技術、數控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修、UG設計與制造，proe，鉗工、仿真實訓，質量管理等。畢業(yè)去向：中專畢業(yè)后參加定向高校單招考試，再進入大專院