本專業(yè)是面向汽車制造、維修與服務(wù)工程領(lǐng)域生產(chǎn)、服務(wù)及管理第一線，培養(yǎng)面向汽車制造、維修與服務(wù)工程領(lǐng)域工作，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。學校增設(shè)汽車駕駛課，提供了數(shù)臺教練車以備學生學習時使用。

培養(yǎng)面向：面向建筑施工企業(yè)培養(yǎng)從事建筑施工、質(zhì)量控制、材料檢驗、編制概預算、資料整理等管理工作的應(yīng)用型人才。主干課程：建筑制圖、建筑測量、建筑材料、建筑力學基礎(chǔ)（理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學）、房屋建筑、建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備、建筑施工機械與機

學習內(nèi)容：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計基礎(chǔ)、市場管理、市場調(diào)查統(tǒng)計與分析、PS圖形處理、Flash動畫制作、DM網(wǎng)頁制作、商業(yè)網(wǎng)站的開發(fā)管理技術(shù)、計算機技能、電子配送、電子轉(zhuǎn)賬與財務(wù)核算、電子商務(wù)實務(wù)模擬、市場營銷等。畢業(yè)去向：面向各類企業(yè)，從事營銷信息收

數(shù)控操作技術(shù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控加工基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較強數(shù)控加工工藝制定、程序編制與調(diào)試、數(shù)控機床操作等實踐能力及實際工作經(jīng)驗的高素質(zhì)技能型專門人才。數(shù)控操作技術(shù)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數(shù)控加工工藝與數(shù)控加工程序編制;

培養(yǎng)目標：具有從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，并具有較強的實踐能力和適應(yīng)能力，掌握無人機制造、操控，修理專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向無人機制造、應(yīng)用、修理第一線，培養(yǎng)能夠從事無人機制造、操控、維修工作的機械師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)

　　本專業(yè)從2013年開始招生，與綿陽市中心醫(yī)院、綿陽市四〇四醫(yī)院、綿陽市第三人民醫(yī)院、四川省科學城醫(yī)院等單位聯(lián)合開展本科人才培養(yǎng)工作?！　∨囵B(yǎng)具有基本的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術(shù)和智能醫(yī)學影像的基礎(chǔ)理論知識和德智體美勞良好綜合素質(zhì)，掌握

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握油氣開采技術(shù)基本知識，具備石油天然氣開采、井下作業(yè)能力，從事采油、采氣、井下作業(yè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程1.核心課程 油氣藏地質(zhì)與分析、油水井生產(chǎn)與維護、油

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。　　培養(yǎng)要求具有從事藝術(shù)設(shè)計相關(guān)工作的職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論、

一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握與移動互聯(lián)技術(shù)相關(guān)的電子、通信等基礎(chǔ)理論知識和移動互聯(lián)技術(shù)

主干課程信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)