一、修業(yè)年限及授予學位名稱

　　學制4年，最低畢業(yè)學分170，允許學習年限3-6年。授予理學學士學位。

　　二、培養(yǎng)目標

　　生物技術專業(yè)是以理為主、以工為輔、理工復合型培養(yǎng)應用研究型人才的理科專業(yè)。本專業(yè)通過各種教育教學活動培養(yǎng)本專業(yè)學生德智體美全面發(fā)展，具有健全人格和一定的國際視野;具有成為高素質人才所具備的人文社科基礎知識和人文修養(yǎng);具有較強的自然科學基礎;掌握生物科學與技術的基礎理論、基本知識和基本技能，受到嚴格的科學思維訓練和專業(yè)技能訓練;能夠在生物技術產業(yè)及其相關領域從事科學研究、技術開發(fā)、教學、管理及營銷等工作的高素質復合應用型人才。

　　畢業(yè)5年后預期目標：

　　目標1：具有良好的人文社會科學素養(yǎng)，具有較強的社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。

　　目標2：能夠在生物技術產業(yè)及其相關領域成功的開展科學研究、技術開發(fā)、教學、管理與營銷等工作，適應獨立和團隊工作環(huán)境。

　　目標3：能夠在社會大背景下理解和解決生物技術實踐的問題，具有從法律、倫理、監(jiān)管、社會、環(huán)境和經濟等視角管理多學科的項目。

　　目標4：能有效的與同事、專業(yè)的客戶和公眾進行有效的溝通，具有團隊協(xié)作和組織管理能力。

　　目標5：在終身學習、專業(yè)發(fā)展和領導能力上表現(xiàn)出擔當和進步。

　　三、培養(yǎng)規(guī)格及要求

　　通過本專業(yè)的學習，畢業(yè)生從知識、能力和素質三方面應達到以下要求：

　　1.生物學知識：能夠將數學、自然科學、生物學基礎和專業(yè)知識用于分析和解決復雜生物學問題;

　　2.問題分析：能夠利用生物技術理論知識、研究方法和實踐技能分析和解決農業(yè)、醫(yī)藥、食品、環(huán)境等領域的生物技術問題;

　　3.設計/實施：能夠針對生物技術及其相關領域的問題，查閱文獻、設計實驗、提出解決方案，并能分析和評價設計方案對社會、健康、安全、法律及文化的影響;

　　4.研究：能夠熟練運用生物學理論和實踐技能，采用科學方法對復雜生物技術問題進行研究，并具有運用現(xiàn)代實驗儀器和分析工具獲取、分析和解釋科學數據的能力;

　　5.管理：能夠在社會大背景下理解和解決生物技術實踐的問題，具有從法律、倫理、監(jiān)管、社會、環(huán)境和經濟等視角管理多學科的項目，并理解應承擔的責任;

　　6.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在生物技術實踐中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任;

　　7.團隊/溝通：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色，能夠與業(yè)界同行、客戶及社會公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流;

　　8.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力，能及時了解生物技術領域最新理論、技術及國際前沿動態(tài)。

　　四、專業(yè)特色

　　依托西南科技大學生命科學與工程學院的傳統(tǒng)農科優(yōu)勢，尤其是在水稻、小麥育種和栽培等方面的積淀，本專業(yè)在培養(yǎng)方向上側重于農業(yè)植物技術方向，培養(yǎng)能夠用現(xiàn)代生物技術手段改造、提升傳統(tǒng)農業(yè)的人才;結合學院涵蓋生物工程、食品、制藥等多專業(yè)的優(yōu)勢，也開設有醫(yī)藥生物技術選修方向，以滿足學生個性化發(fā)展和市場需求。同時，在培養(yǎng)方案的設置上，增大了專業(yè)生產實習、專業(yè)課程綜合實踐以及學生自主綜合試驗設計等實踐環(huán)節(jié)的比重，強化了學生的實踐動手能力。

　　五、主干學科、專業(yè)核心課程、學位課程

　　主干學科：生物學

　　專業(yè)核心課程：植物學、生物化學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、植物細胞工程

　　學位課程：綜合英語4、微生物學、生物化學、生物化學實驗、植物學、細胞生物學、遺傳學、植物生理學、分子生物學、基因工程、分子生物學與基因工程實驗、植物細胞工程、植物細胞工程實驗