縱使疫情嚴(yán)峻

卻嚇不退三尺講臺(tái)上的信念

一切因愛而生

一切從愛出發(fā)

|  初心不改的“云上”耕耘人  |

肖偉

成都市西北中學(xué)

有人說(shuō)，這是特別的一年，嚴(yán)峻疫情，讓無(wú)數(shù)人聞疫變色，唯恐避之而不及。但也是這一年，不斷有我們身邊的人挺身而出，為這場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)“疫”奮不顧身。

他們，有的是抗疫一線的醫(yī)務(wù)人員，逆行而往，臨危不懼，救死扶傷；他們，有的是各地方區(qū)域的警務(wù)工作人員，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，維護(hù)每一方平安；他們，也有的是默默無(wú)聞的社區(qū)工作者、教育者、務(wù)農(nóng)工人......他們每一個(gè)人，都在以自己的方式，為這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)役盡一份力。而肖偉，便是這千千萬(wàn)戰(zhàn)士中平凡的一位。

作為一名有著29年教齡的人民教師，肖偉把青春年華都托付給了學(xué)校。即使是在這即將退休之際，她也堅(jiān)守于自己的崗位上，在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中以實(shí)際行動(dòng)詮釋著共產(chǎn)黨員的初心和情懷，彰顯著立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。

▼ ▼

三尺講臺(tái)上的“耕耘人”

肖偉，中共黨員，成都市西北中學(xué)高級(jí)教師，高三年級(jí)組長(zhǎng)；曾先后獲得武侯區(qū)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、西北中學(xué)“十佳教師”，學(xué)校黨員先鋒示范崗等榮譽(yù)稱號(hào)。參加工作以來(lái)，長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在教育事業(yè)一線，她將最美好的年華都留在了三尺講臺(tái)，培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體。從教二十多年中，所帶的班級(jí)曾獲四川省先進(jìn)班集體，成都市先進(jìn)班集體，多次榮獲武侯區(qū)先進(jìn)班集體稱號(hào)。

清晨，肖偉放下手機(jī)緩緩地嘆了口氣，隨著新型肺炎患者數(shù)量的增加，她懸著的心也更加擔(dān)憂起來(lái)。是啊，面對(duì)嚴(yán)峻疫情，誰(shuí)又不會(huì)擔(dān)憂呢？

但是，作為一名老黨員、老教師，有一種堅(jiān)定的信念始終在支持著她，堅(jiān)守好自己的崗位，便是自己對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”最大的貢獻(xiàn)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的初心和情懷，始終把真心、真情、真愛付諸于整個(gè)教職生涯。

肖偉心中是這樣認(rèn)為的，而她的實(shí)際行動(dòng)也是這樣做的。面對(duì)當(dāng)前的新冠肺炎疫情，她勇于擔(dān)當(dāng)，始終以高度的使命感、責(zé)任感，在班主任工作、教學(xué)工作、年級(jí)工作中都充分發(fā)揮黨員的先鋒示范作用。

▼ ▼

于家校之間傳遞溫暖

校園是教育系統(tǒng)戰(zhàn)“疫”的主戰(zhàn)場(chǎng)。作為班主任，肖偉是學(xué)校與班級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)的連接橋梁，守護(hù)學(xué)子、家長(zhǎng)平安健康，也有她的一份責(zé)任。

為幫助家長(zhǎng)學(xué)生防控疫情，她把學(xué)校的防疫工作要求，耐心細(xì)致地傳達(dá)到每一位學(xué)生和家長(zhǎng)，她對(duì)每位學(xué)生的體溫及健康狀況建立監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)，做好防疫日查日?qǐng)?bào)；并利用多種方式對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行防控知識(shí)普及，加強(qiáng)防疫宣傳，引導(dǎo)他們理性認(rèn)識(shí)，科學(xué)防控。

但在這特殊時(shí)期，僅是這樣做顯然還不能使肖偉停下腳步。她還以疫情為教材，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考人與自然的相處之道，學(xué)會(huì)忠于真理和忠于良知的人生態(tài)度。同時(shí)她高度關(guān)注疫情期間學(xué)生的心理健康教育，通過(guò)電話、QQ留言和短信等悉心開導(dǎo)，帶給他們心靈的撫慰；進(jìn)一步引導(dǎo)他們?cè)诟呷年P(guān)鍵時(shí)期不松懈、不浮躁，不打亂學(xué)習(xí)節(jié)奏，做好每天的規(guī)劃。

▼ ▼

帶領(lǐng)班級(jí)云端學(xué)習(xí)

眼下的疫情防控固然重要，但作為教師的她卻不得不為學(xué)子的未來(lái)做考慮。怎樣才能做到既保證學(xué)子的健康，又做到學(xué)業(yè)不被耽擱？她心中清楚，只有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠幫她。于是，她打開網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)起了“主播”，與同學(xué)們?cè)凇霸崎g”暢游。

肖偉老師始終以學(xué)生為中心，著力提高教學(xué)水平，她以承擔(dān)西北中學(xué)七中網(wǎng)班教學(xué)任務(wù)為契機(jī)，積極向七中前端教師學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)班遠(yuǎn)端集體備課，并致力于將所聽、所見、所感、所悟融入日常教學(xué)，不斷樹立新的教學(xué)理念。

肖偉認(rèn)為，在當(dāng)前防疫的特殊時(shí)期，醫(yī)生爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵炔∪说纳覀兝蠋焺t應(yīng)不遺余力地做好教育教學(xué)本職工作。停課不停學(xué)，是這個(gè)特殊時(shí)期教育系統(tǒng)共產(chǎn)黨員執(zhí)著的堅(jiān)守。

當(dāng)學(xué)校落實(shí)“停課不停學(xué)，在家安心學(xué)”的工作部署，在高三年級(jí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的要求下，肖偉克服重重困難，向年輕老師們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程。她通過(guò)班級(jí)QQ群網(wǎng)絡(luò)直播分享屏幕進(jìn)行線上教學(xué)，并與同事們不斷總結(jié)和分享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以改進(jìn)自己的線上教學(xué)方式，達(dá)到更好的教學(xué)效果。

雖然常常工作到深夜，但她毫無(wú)怨言，經(jīng)過(guò)嘗試和調(diào)整，已能夠熟練地利用授課APP等進(jìn)行師生有效互動(dòng)，讓教學(xué)更直觀、生動(dòng)和靈活。同時(shí)，她利用智學(xué)網(wǎng)指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，設(shè)立答題卡，學(xué)生做完后可以直接校對(duì)答案，以方便對(duì)錯(cuò)題的思考。

▼ ▼

引領(lǐng)同事共促成長(zhǎng)

作為年級(jí)組長(zhǎng)，肖偉也是學(xué)校與年級(jí)教師及其親屬的連接點(diǎn)，她就像午后溫暖的陽(yáng)光一樣關(guān)注著高三每一位教師。

“以人為本，和諧發(fā)展”是肖偉堅(jiān)持的理念，她高度重視師德建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)年級(jí)老師的工作積極性，安排好年級(jí)的教學(xué)日程，努力做好年級(jí)服務(wù)保障工作。從課堂教學(xué)時(shí)間安排、備課上課，質(zhì)量跟蹤等方面做好準(zhǔn)備，切實(shí)保障高三年級(jí)教育教學(xué)工作推進(jìn)，真正發(fā)揮了黨員教師的先鋒示范作用。

“一切因愛而生，一切從愛出發(fā)”。面對(duì)疫情來(lái)襲，肖偉以一名教育工作者的方式參與到這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，立足本職工作，以自己的躬耕堅(jiān)守，為每一位學(xué)生助力，承載起更多的夢(mèng)想，做三尺講臺(tái)上的“耕耘人”，傳遞屬于一名黨員教師的正能量，彰顯立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。

縱使芳華歲月逝去

但教育初心不改

我愿堅(jiān)守至最后一刻

忠其職，盡其責(zé)

轉(zhuǎn)接“云”上默默耕耘