《文明禮儀讀本》由王璐主編；肖麗對讀本進行了全面審核，并將課程精要摘選出來，形成課時安排，制定了教學重難點、劃定了教學適用范圍。兩人又共同完成了教育案例的分析，并將所有文字資料打包準備上傳。隨后，王璐就其中一課進行了視頻錄制。錄制過程雖辛苦，短短一節(jié)20分鐘的課，錄制了7個多小時，但王璐依然全身心投入，目的就是為了將《文明禮儀讀本》中的課程實體化，在摸索中逐漸教會西北中學學生智慧生長、文明生活、品格生成，并希望由此向外輻射，和全國的中小學共同為德育教育貢獻自己的一份力量。

  文字資料、視頻錄制完成之后，學校高度重視此項工作。學校信息技術中心陳豐波全程參與，申請賬號、上傳、并一直關注評選過程，終于在近日傳來好消息。
  此次評選活動從開始到結束歷時半年，但前期的準備工作遠不止半年時間。成都西北中學一直堅持“德勝文昌，才藝并舉”的育人目標，為了更大限度地實現德育功能，我校堅持“國家課程校本化，校本課程特色化”的課程建設理念，積極地實行德育學科滲透。學校教育處根據上級教育主管部門的文件精神，積極研究適合自己學校的校本德育課程，先后制訂了責任德育教育課程、文明禮儀教育課程等，堅持不懈地通過每周班會課、每周升旗儀式主題演講、學科課程進行德育滲透，以實現西北中學的人才培養(yǎng)三層次。德育工作沒有終點，西北中學德育人也將繼續(xù)前行，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)出身心健康、具有卓越品格和關鍵能力的能托起明天的太陽的未來世界的領跑者。