臺(tái)海網(wǎng)3月10日訊 據(jù)海峽教育報(bào)報(bào)道    “各地各校要堅(jiān)持統(tǒng)一部署與各地各校實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持因地制宜，分類指導(dǎo)，切實(shí)上好疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)這堂‘大課’?！?月21日，seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">福建省教育廳下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作的通知》，就相關(guān)工作進(jìn)行部署。

　　當(dāng)前形勢(shì)下，全省各地教育部門和學(xué)校，如何因地制宜，辦好“空中課堂”呢？特殊時(shí)期，廣大師生又是如何結(jié)合戰(zhàn)“疫”實(shí)際，上好這一堂生動(dòng)活潑、入腦入心的思政課呢？

　　一校一策　“空中課堂”在身旁

　　在線教學(xué)和課堂教學(xué)有很大不同，最忌“不加區(qū)別一刀切”?！锻ㄖ访鞔_各校要堅(jiān)持“一校一策”，結(jié)合地區(qū)和不同學(xué)段特點(diǎn)，科學(xué)選擇形式，靈活開展線上教學(xué)或輔導(dǎo)。

　　初三高三的畢業(yè)班學(xué)生，最為社會(huì)所關(guān)注?！皩W(xué)生在家，缺少計(jì)劃性、條理性和有效性。如何有效利用好這段時(shí)間，對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生來(lái)說(shuō)非常急迫，非常重要?！?/em>seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">三明市教育局調(diào)研員黃茂鋒說(shuō)。據(jù)了解，三明市教育局和三明教育學(xué)院組織教研員及高三學(xué)科指導(dǎo)組成員共90余人協(xié)同命制各學(xué)科設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)專題95個(gè)，復(fù)習(xí)資料1000多份，適應(yīng)性測(cè)試卷45份，同步制定《使用說(shuō)明》，對(duì)使用方式與線上答疑作了精心安排。此外，seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">廈門市教育局也為初三學(xué)生提供本地在線學(xué)習(xí)平臺(tái)——《廈門數(shù)字學(xué)?！?，提供直播授課、互動(dòng)答疑、點(diǎn)播回看、作業(yè)、考試等服務(wù)。

　　“一二年級(jí)不上直播課，采用推薦課程資源包，特別是增加了心理健康、實(shí)踐活動(dòng)、美育等課程資源，供小朋友在線點(diǎn)播觀看?！?/em>seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">福州市鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，小學(xué)其他年級(jí)上午實(shí)施“一區(qū)一策”，即全區(qū)授課統(tǒng)一課程表和統(tǒng)一教師上課；下午實(shí)施“一校一策”，即學(xué)校特色課程及對(duì)上午直播課的答疑互動(dòng)。

　　福州市教育局和福州教育研究院組織全市初一、初二及高一、高二年級(jí)優(yōu)秀骨干教師錄制相關(guān)課程，開設(shè)福州教育“云課堂”，服務(wù)非畢業(yè)班中學(xué)生；seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">龍巖市的“空中課堂”覆蓋153所初中近4萬(wàn)名學(xué)生；seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">泉州市教育局在地方頻道上開通“云課堂”，播出中小學(xué)課程教學(xué)節(jié)目。

　　為了幫助寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)條件差的偏遠(yuǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校，努力讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏，省教育廳還推出了福建省小學(xué)“空中課堂”，并于2月24日正式在福建教育seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">電視臺(tái)“開課”。

　　“內(nèi)容很精彩！老師上課很生動(dòng)！”“兩所省屬校的老師授課，資源共享，機(jī)會(huì)難得！”福建教育電視臺(tái)的“空中課堂”一經(jīng)推出，各地學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛點(diǎn)贊。經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的準(zhǔn)備和錄制，目前繼續(xù)“空中課堂”第三周。省教育廳還從福建省中小學(xué)校征集、遴選出學(xué)習(xí)慕課、課程要點(diǎn)、復(fù)習(xí)考試題等相關(guān)內(nèi)容，提供給“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”福建學(xué)習(xí)平臺(tái)，推送在“強(qiáng)國(guó)陪你學(xué)”專題中，服務(wù)全省師生和家長(zhǎng)。

　　巧借云端　在線學(xué)習(xí)也精彩

　　“84消毒液和醫(yī)用酒精混合使用，是否會(huì)生成氯氣？”

　　“為什么燒磚時(shí)不噴水生成的是紅磚，而噴水則生成青磚？”

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　　福建省充分發(fā)揮名師工作室?guī)?dòng)輻射作用，積極開展“網(wǎng)絡(luò)資源共享，搭建線上課堂”。這是省中學(xué)化學(xué)嚴(yán)業(yè)安名師工作室指導(dǎo)答疑群。一道道接地氣化學(xué)問(wèn)題接連拋出，格外吸引眼球。

　　福建省語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校特級(jí)教師鄒春盛也建了名師工作室答疑微信群，除了工作室成員，還有廈門、福州、seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">寧德等地的12名語(yǔ)文教師在群里為學(xué)生答疑，涵蓋了初高中各個(gè)年級(jí)。

　　“我們就想發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，采取靈活多樣、精準(zhǔn)有效的‘短平快’方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)服務(wù)?！备＝ㄊ⌒W(xué)數(shù)學(xué)徐國(guó)裕名師工作室領(lǐng)銜名師徐國(guó)裕告訴記者，名師工作室成員來(lái)自全省各地的教研機(jī)構(gòu)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、一線教師等不同層面，覆蓋面廣。

　　“對(duì)于家長(zhǎng)與學(xué)生提出的復(fù)雜問(wèn)題，我們團(tuán)隊(duì)老師先進(jìn)行內(nèi)部研討交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，提供最優(yōu)化的解決方案?！?/p>

　　不僅是學(xué)科教育，原來(lái)藝術(shù)教育一樣可以在線精彩呈現(xiàn)。

　　“低音提琴到！”“中提到！”“銅管到！”……這幾天，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校管弦樂(lè)團(tuán)群顯得格外熱鬧。在結(jié)束了一天的線上學(xué)習(xí)之后，該校初高中120多位樂(lè)手進(jìn)入網(wǎng)上排練廳，以《C小調(diào)第五交響曲“命運(yùn)”》第四樂(lè)章開始排練。

　　福州一中三牧之聲合唱團(tuán)的團(tuán)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)陜北民歌《趕牲靈》，并通過(guò)錄音的方式向?qū)W校的各聲部長(zhǎng)打卡。聲部長(zhǎng)們和指導(dǎo)老師細(xì)細(xì)聆聽后，在群里就可與同學(xué)們互動(dòng)交流。

　　“聚是一團(tuán)火，散是滿天星。當(dāng)每一顆星都奏響手中的樂(lè)器，天空便有了色彩?！睆B門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校管弦樂(lè)團(tuán)的成員們表示，“希望美好的音樂(lè)驅(qū)散人們心中的陰霾。期待春暖花開，天空恢復(fù)‘廈門藍(lán)’時(shí)，我們重回校園，相聚排練廳！”

　　同氣連心　思政微課有內(nèi)涵

　　紅領(lǐng)巾、校服、唱國(guó)歌……近幾周，每周一早上，福州市鼓樓區(qū)的5萬(wàn)余名少先隊(duì)員在家里屏幕前上一堂特殊的空中思政課。鼓樓區(qū)教育局邀請(qǐng)了抗疫一線的三位醫(yī)生、中國(guó)體壇傳奇人物鄧亞萍和中科院院士吳新濤等，作為“神秘嘉賓”亮相微課堂，共同分享戰(zhàn)“疫”感悟。

　　“第一次感受英雄離我們這么近。以前一直以為上陣沖殺精忠報(bào)國(guó)的才是大英雄，今天我覺得抗疫戰(zhàn)士也是大英雄！”國(guó)科大福建學(xué)院附小二年（5）班的邱開源這樣說(shuō)。

　　“停課不停學(xué)，這個(gè)學(xué)應(yīng)當(dāng)五育并舉，德育必須是首位的。中小學(xué)思政教育一定要精煉、有趣，符合少年兒童的心理，才能有效。雖然每周只有5分鐘時(shí)間，但主題和嘉賓都是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌的。我們希望從身邊的人和事帶給孩子們正能量，引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)?！备Ｖ菔泄臉菂^(qū)教育局局長(zhǎng)翁暉表示。

　　泉港二中通過(guò)“線上德育”開展系列活動(dòng)。全校開展一次“家校同心，共抗疫情”主題班會(huì)直播課，各年段同步進(jìn)行年段會(huì)、班會(huì)課直播，同時(shí)組織湖北籍尚未返回學(xué)生參與網(wǎng)上主題班會(huì)；福州教育學(xué)院附中和宜昌市六中兩校同學(xué)們通過(guò)視頻連線，同上一堂以“戰(zhàn)‘疫’必勝·你我同行”為主題的“云”團(tuán)課。

　　福州市教育局為師生搭建“空中德育課堂”，通過(guò)福州教育新媒體矩陣、福州數(shù)字青少年宮向全市中小學(xué)生推送《中小學(xué)德育學(xué)堂》戰(zhàn)“疫”特輯，作為“堅(jiān)定必勝信心，厚植家國(guó)情懷”主題愛國(guó)主義教育的重點(diǎn)視聽資料。《中小學(xué)德育學(xué)堂》節(jié)目推送后，全市各中小學(xué)積極響應(yīng)，組織師生線上觀看。福州市鼓樓區(qū)、倉(cāng)山區(qū)、長(zhǎng)樂(lè)區(qū)、永泰縣等縣（市、區(qū)）學(xué)校，以及福州三中、福州屏東中學(xué)、福州文教職專、福州教育學(xué)院附屬第四小學(xué)等市屬中小學(xué)校開展了形式多樣的學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。

　　除了中小學(xué)，大學(xué)思政課更加精彩。2月19日，福建工程學(xué)院采用直播的方式開設(shè)了“疫情防控青春聚力”微課，福建醫(yī)科大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院支援湖北醫(yī)療隊(duì)的成員們作為“神秘嘉賓”，在微課中亮相。“前方后方共互動(dòng)、武漢福州心連心。有牽掛、有擔(dān)憂，更多的是滿滿的自豪感?！边@堂思政課主講老師楊建鋒是該?；ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)貿(mào)學(xué)院的老師，也是福建省支援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員家屬。楊老師以親身經(jīng)歷分享支援湖北醫(yī)務(wù)人員從主動(dòng)報(bào)名到出征武漢短短十個(gè)小時(shí)里的感人故事。

　　2月26日，廈門理工學(xué)院以“戰(zhàn)勝疫情我有責(zé)”為專題，開啟新學(xué)期線上思政第一課。各門思政課任課教師從不同角度導(dǎo)入專題教學(xué)。“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課從當(dāng)前的國(guó)家社會(huì)形勢(shì)導(dǎo)入，“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課從世界史上的疫情危害，特別是中國(guó)近現(xiàn)代史上發(fā)生的疫情導(dǎo)入，“馬克思主義基本原理概論”課從對(duì)健康和生命的思考導(dǎo)入，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課從疫情中的公民道德和法治意義導(dǎo)入。同時(shí)，改革課程考核方式，學(xué)生可結(jié)合線上教學(xué)資料，通過(guò)心得體會(huì)、隨筆、散文、詩(shī)歌、微視頻、書法繪畫、歌曲等作品表達(dá)學(xué)習(xí)體會(huì)，推動(dòng)思政課教學(xué)實(shí)現(xiàn)了“聽、讀、看、思、動(dòng)”五結(jié)合。

　　“新冠肺炎疫情讓全世界看到了中華民族的強(qiáng)大凝聚力以及戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力，使我對(duì)家國(guó)情懷的豐富內(nèi)涵、對(duì)作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)的國(guó)家和民族的重任有了更深刻的認(rèn)識(shí)?！本W(wǎng)絡(luò)思政課引發(fā)了同學(xué)們的深深思考和共鳴，同學(xué)們紛紛在線上互動(dòng)群上留言，表示將從帶頭遵守疫情防控要求做起，把愛國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行化作實(shí)際行動(dòng)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的青春力量。

　　為發(fā)揮思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵課程作用，全力支持配合打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，省委教育工委堅(jiān)持全省一盤棋，迅速印發(fā)了疫情防控期間高校思政課教學(xué)組織工作規(guī)程，對(duì)線上教學(xué)從內(nèi)容到形式、從教師教到學(xué)生學(xué)、從學(xué)習(xí)過(guò)程管理到學(xué)習(xí)效果考核等各方面進(jìn)行了系統(tǒng)謀劃，提出明確要求。省高校思政網(wǎng)設(shè)立專題，推出優(yōu)秀教學(xué)視頻、教學(xué)方案、教學(xué)課程，為思政課教學(xué)提供豐富資源。各地各高校迅即跟進(jìn)，組織思政課教師采取直播、錄播、直播+錄播、慕課、QQ群、微信群語(yǔ)音授課等多種形式進(jìn)行線上授課，充分挖掘抗擊疫情中生動(dòng)豐富的思政育人元素，高質(zhì)量、全方位開展教學(xué)活動(dòng)、回應(yīng)學(xué)生關(guān)切，形成了思政課教師在線備課、在線教學(xué)，專家在線答疑，學(xué)生在線學(xué)習(xí)的生動(dòng)局面。