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        學(xué)校信息

        所在地區(qū):貴州/銅仁地區(qū)

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        福建各地因地制宜推進(jìn)“停課不停學(xué)”
        發(fā)布時(shí)間:2020-03-10        瀏覽次數(shù):2387        返回列表

         臺海網(wǎng)3月10日訊 據(jù)海峽教育報(bào)報(bào)道    “各地各校要堅(jiān)持統(tǒng)一部署與各地各校實(shí)際相結(jié)合,堅(jiān)持因地制宜,分類指導(dǎo),切實(shí)上好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)這堂‘大課’?!?月21日,seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">福建省教育廳下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作的通知》,就相關(guān)工作進(jìn)行部署。

          當(dāng)前形勢下,全省各地教育部門和學(xué)校,如何因地制宜,辦好“空中課堂”呢?特殊時(shí)期,廣大師生又是如何結(jié)合戰(zhàn)“疫”實(shí)際,上好這一堂生動(dòng)活潑、入腦入心的思政課呢?

          一校一策 “空中課堂”在身旁

          在線教學(xué)和課堂教學(xué)有很大不同,最忌“不加區(qū)別一刀切”?!锻ㄖ访鞔_各校要堅(jiān)持“一校一策”,結(jié)合地區(qū)和不同學(xué)段特點(diǎn),科學(xué)選擇形式,靈活開展線上教學(xué)或輔導(dǎo)。

          初三高三的畢業(yè)班學(xué)生,最為社會所關(guān)注。“學(xué)生在家,缺少計(jì)劃性、條理性和有效性。如何有效利用好這段時(shí)間,對于畢業(yè)班學(xué)生來說非常急迫,非常重要?!?/em>seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">三明市教育局調(diào)研員黃茂鋒說。據(jù)了解,三明市教育局和三明教育學(xué)院組織教研員及高三學(xué)科指導(dǎo)組成員共90余人協(xié)同命制各學(xué)科設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)專題95個(gè),復(fù)習(xí)資料1000多份,適應(yīng)性測試卷45份,同步制定《使用說明》,對使用方式與線上答疑作了精心安排。此外,seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">廈門市教育局也為初三學(xué)生提供本地在線學(xué)習(xí)平臺——《廈門數(shù)字學(xué)?!?,提供直播授課、互動(dòng)答疑、點(diǎn)播回看、作業(yè)、考試等服務(wù)。

          “一二年級不上直播課,采用推薦課程資源包,特別是增加了心理健康、實(shí)踐活動(dòng)、美育等課程資源,供小朋友在線點(diǎn)播觀看?!?/em>seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">福州市鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹,小學(xué)其他年級上午實(shí)施“一區(qū)一策”,即全區(qū)授課統(tǒng)一課程表和統(tǒng)一教師上課;下午實(shí)施“一校一策”,即學(xué)校特色課程及對上午直播課的答疑互動(dòng)。

          福州市教育局和福州教育研究院組織全市初一、初二及高一、高二年級優(yōu)秀骨干教師錄制相關(guān)課程,開設(shè)福州教育“云課堂”,服務(wù)非畢業(yè)班中學(xué)生;seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">龍巖市的“空中課堂”覆蓋153所初中近4萬名學(xué)生;seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">泉州市教育局在地方頻道上開通“云課堂”,播出中小學(xué)課程教學(xué)節(jié)目。

          為了幫助寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)條件差的偏遠(yuǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校,努力讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏,省教育廳還推出了福建省小學(xué)“空中課堂”,并于2月24日正式在福建教育seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">電視臺“開課”。

          “內(nèi)容很精彩!老師上課很生動(dòng)!”“兩所省屬校的老師授課,資源共享,機(jī)會難得!”福建教育電視臺的“空中課堂”一經(jīng)推出,各地學(xué)生和家長紛紛點(diǎn)贊。經(jīng)過緊鑼密鼓的準(zhǔn)備和錄制,目前繼續(xù)“空中課堂”第三周。省教育廳還從福建省中小學(xué)校征集、遴選出學(xué)習(xí)慕課、課程要點(diǎn)、復(fù)習(xí)考試題等相關(guān)內(nèi)容,提供給“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”福建學(xué)習(xí)平臺,推送在“強(qiáng)國陪你學(xué)”專題中,服務(wù)全省師生和家長。

          巧借云端 在線學(xué)習(xí)也精彩

          “84消毒液和醫(yī)用酒精混合使用,是否會生成氯氣?”

          “為什么燒磚時(shí)不噴水生成的是紅磚,而噴水則生成青磚?”

          ……

          福建省充分發(fā)揮名師工作室?guī)?dòng)輻射作用,積極開展“網(wǎng)絡(luò)資源共享,搭建線上課堂”。這是省中學(xué)化學(xué)嚴(yán)業(yè)安名師工作室指導(dǎo)答疑群。一道道接地氣化學(xué)問題接連拋出,格外吸引眼球。

          福建省語文學(xué)科帶頭人、廈門外國語學(xué)校特級教師鄒春盛也建了名師工作室答疑微信群,除了工作室成員,還有廈門、福州、seline; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration-line: none;">寧德等地的12名語文教師在群里為學(xué)生答疑,涵蓋了初高中各個(gè)年級。

          “我們就想發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源優(yōu)勢,采取靈活多樣、精準(zhǔn)有效的‘短平快’方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)服務(wù)?!备=ㄊ⌒W(xué)數(shù)學(xué)徐國裕名師工作室領(lǐng)銜名師徐國裕告訴記者,名師工作室成員來自全省各地的教研機(jī)構(gòu)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、一線教師等不同層面,覆蓋面廣。

          “對于家長與學(xué)生提出的復(fù)雜問題,我們團(tuán)隊(duì)老師先進(jìn)行內(nèi)部研討交流,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,提供最優(yōu)化的解決方案?!?/p>

          不僅是學(xué)科教育,原來藝術(shù)教育一樣可以在線精彩呈現(xiàn)。

          “低音提琴到!”“中提到!”“銅管到!”……這幾天,廈門外國語學(xué)校管弦樂團(tuán)群顯得格外熱鬧。在結(jié)束了一天的線上學(xué)習(xí)之后,該校初高中120多位樂手進(jìn)入網(wǎng)上排練廳,以《C小調(diào)第五交響曲“命運(yùn)”》第四樂章開始排練。

          福州一中三牧之聲合唱團(tuán)的團(tuán)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)陜北民歌《趕牲靈》,并通過錄音的方式向?qū)W校的各聲部長打卡。聲部長們和指導(dǎo)老師細(xì)細(xì)聆聽后,在群里就可與同學(xué)們互動(dòng)交流。

          “聚是一團(tuán)火,散是滿天星。當(dāng)每一顆星都奏響手中的樂器,天空便有了色彩?!睆B門外國語學(xué)校管弦樂團(tuán)的成員們表示,“希望美好的音樂驅(qū)散人們心中的陰霾。期待春暖花開,天空恢復(fù)‘廈門藍(lán)’時(shí),我們重回校園,相聚排練廳!”

          同氣連心 思政微課有內(nèi)涵

          紅領(lǐng)巾、校服、唱國歌……近幾周,每周一早上,福州市鼓樓區(qū)的5萬余名少先隊(duì)員在家里屏幕前上一堂特殊的空中思政課。鼓樓區(qū)教育局邀請了抗疫一線的三位醫(yī)生、中國體壇傳奇人物鄧亞萍和中科院院士吳新濤等,作為“神秘嘉賓”亮相微課堂,共同分享戰(zhàn)“疫”感悟。

          “第一次感受英雄離我們這么近。以前一直以為上陣沖殺精忠報(bào)國的才是大英雄,今天我覺得抗疫戰(zhàn)士也是大英雄!”國科大福建學(xué)院附小二年(5)班的邱開源這樣說。

          “停課不停學(xué),這個(gè)學(xué)應(yīng)當(dāng)五育并舉,德育必須是首位的。中小學(xué)思政教育一定要精煉、有趣,符合少年兒童的心理,才能有效。雖然每周只有5分鐘時(shí)間,但主題和嘉賓都是經(jīng)過反復(fù)斟酌的。我們希望從身邊的人和事帶給孩子們正能量,引導(dǎo)青少年健康成長?!备V菔泄臉菂^(qū)教育局局長翁暉表示。

          泉港二中通過“線上德育”開展系列活動(dòng)。全校開展一次“家校同心,共抗疫情”主題班會直播課,各年段同步進(jìn)行年段會、班會課直播,同時(shí)組織湖北籍尚未返回學(xué)生參與網(wǎng)上主題班會;福州教育學(xué)院附中和宜昌市六中兩校同學(xué)們通過視頻連線,同上一堂以“戰(zhàn)‘疫’必勝·你我同行”為主題的“云”團(tuán)課。

          福州市教育局為師生搭建“空中德育課堂”,通過福州教育新媒體矩陣、福州數(shù)字青少年宮向全市中小學(xué)生推送《中小學(xué)德育學(xué)堂》戰(zhàn)“疫”特輯,作為“堅(jiān)定必勝信心,厚植家國情懷”主題愛國主義教育的重點(diǎn)視聽資料?!吨行W(xué)德育學(xué)堂》節(jié)目推送后,全市各中小學(xué)積極響應(yīng),組織師生線上觀看。福州市鼓樓區(qū)、倉山區(qū)、長樂區(qū)、永泰縣等縣(市、區(qū))學(xué)校,以及福州三中、福州屏東中學(xué)、福州文教職專、福州教育學(xué)院附屬第四小學(xué)等市屬中小學(xué)校開展了形式多樣的學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。

          除了中小學(xué),大學(xué)思政課更加精彩。2月19日,福建工程學(xué)院采用直播的方式開設(shè)了“疫情防控青春聚力”微課,福建醫(yī)科大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院支援湖北醫(yī)療隊(duì)的成員們作為“神秘嘉賓”,在微課中亮相?!扒胺胶蠓焦不?dòng)、武漢福州心連心。有牽掛、有擔(dān)憂,更多的是滿滿的自豪感?!边@堂思政課主講老師楊建鋒是該校互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)貿(mào)學(xué)院的老師,也是福建省支援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員家屬。楊老師以親身經(jīng)歷分享支援湖北醫(yī)務(wù)人員從主動(dòng)報(bào)名到出征武漢短短十個(gè)小時(shí)里的感人故事。

          2月26日,廈門理工學(xué)院以“戰(zhàn)勝疫情我有責(zé)”為專題,開啟新學(xué)期線上思政第一課。各門思政課任課教師從不同角度導(dǎo)入專題教學(xué)。“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課從當(dāng)前的國家社會形勢導(dǎo)入,“中國近現(xiàn)代史綱要”課從世界史上的疫情危害,特別是中國近現(xiàn)代史上發(fā)生的疫情導(dǎo)入,“馬克思主義基本原理概論”課從對健康和生命的思考導(dǎo)入,“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課從疫情中的公民道德和法治意義導(dǎo)入。同時(shí),改革課程考核方式,學(xué)生可結(jié)合線上教學(xué)資料,通過心得體會、隨筆、散文、詩歌、微視頻、書法繪畫、歌曲等作品表達(dá)學(xué)習(xí)體會,推動(dòng)思政課教學(xué)實(shí)現(xiàn)了“聽、讀、看、思、動(dòng)”五結(jié)合。

          “新冠肺炎疫情讓全世界看到了中華民族的強(qiáng)大凝聚力以及戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,使我對家國情懷的豐富內(nèi)涵、對作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)的國家和民族的重任有了更深刻的認(rèn)識?!本W(wǎng)絡(luò)思政課引發(fā)了同學(xué)們的深深思考和共鳴,同學(xué)們紛紛在線上互動(dòng)群上留言,表示將從帶頭遵守疫情防控要求做起,把愛國之情、強(qiáng)國之志、報(bào)國之行化作實(shí)際行動(dòng),為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的青春力量。

          為發(fā)揮思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵課程作用,全力支持配合打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),省委教育工委堅(jiān)持全省一盤棋,迅速印發(fā)了疫情防控期間高校思政課教學(xué)組織工作規(guī)程,對線上教學(xué)從內(nèi)容到形式、從教師教到學(xué)生學(xué)、從學(xué)習(xí)過程管理到學(xué)習(xí)效果考核等各方面進(jìn)行了系統(tǒng)謀劃,提出明確要求。省高校思政網(wǎng)設(shè)立專題,推出優(yōu)秀教學(xué)視頻、教學(xué)方案、教學(xué)課程,為思政課教學(xué)提供豐富資源。各地各高校迅即跟進(jìn),組織思政課教師采取直播、錄播、直播+錄播、慕課、QQ群、微信群語音授課等多種形式進(jìn)行線上授課,充分挖掘抗擊疫情中生動(dòng)豐富的思政育人元素,高質(zhì)量、全方位開展教學(xué)活動(dòng)、回應(yīng)學(xué)生關(guān)切,形成了思政課教師在線備課、在線教學(xué),專家在線答疑,學(xué)生在線學(xué)習(xí)的生動(dòng)局面。


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