“快一點(diǎn)!”、“給我收干凈!”、“要講幾次才會(huì)聽(tīng)?”，這幾句話是否每天都出現(xiàn)在粑粑麻麻和寶貝的對(duì)話中，但似乎講再多次仍是效果不彰?開(kāi)口碎念之前，父母先自問(wèn)兩大問(wèn)題，孩子真的有聽(tīng)懂嗎?你的生氣是為了自己好，還是為了孩子好?

　　日本親子溝通術(shù)專家江藤真規(guī)指出，管教變成怒吼，原因往往出在，父母真正的想法，沒(méi)有透過(guò)言語(yǔ)溝通，讓孩子正確接收。例如一身疲累回到家，看到滿地玩具難免一肚子火，很容易脫口而出：”為什么又亂七八糟的，給我收干凈!“，但其實(shí)父母心里想說(shuō)的可能是：”今天已經(jīng)很累了，真希望回到家里看到干干凈凈的客廳，心情會(huì)好很多?！叭魮Q成這個(gè)說(shuō)法，就容易“動(dòng)之以情”，驅(qū)動(dòng)孩子趕快動(dòng)手收拾整理。

　　在最近一期日本有本雜志中，江藤真規(guī)建議父母透過(guò)兩大方法，檢視自己責(zé)備小孩的方式，是否是有效的溝通。

　　一：孩子真的有聽(tīng)懂的嗎?

　　如果孩子老是講不聽(tīng)，就該想想孩子是否沒(méi)有聽(tīng)懂爸媽的話，應(yīng)換用更具體明確的說(shuō)法。例如“趕快去寫功課!”可以換成“今天六點(diǎn)要看卡通不是嗎?在那之前功課要先寫完喔。”可能可以對(duì)叫不動(dòng)的小孩發(fā)揮功效。

　　“在公交車上講話小聲一點(diǎn)啦，會(huì)吵到其他人”如果還沒(méi)辦法讓孩子壓低音量，可以試著說(shuō)：

　　“現(xiàn)在音量是10，來(lái)把它調(diào)小到5吧!”或是示范小聲音量，“你能像我這樣么小聲嗎?

　　二：這是為了自己好，還是為了孩子好?

　　“你吃快一點(diǎn)!”、“給我乖一點(diǎn)”，這些訓(xùn)斥，究竟是為了大人自己方便、面子問(wèn)題，還是真的為孩子好呢?江藤真規(guī)指出，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)被自己的“孩子理想樣貌”箝制，不斷對(duì)孩子提出要求，卻忘了什么才是對(duì)自己和孩子來(lái)說(shuō)最重要的事。在出口責(zé)備“吃個(gè)飯又把衣服弄得臟兮兮!”“怎么玩得那么臟!”之前放輕松想一想，或許一笑置之就能化解正要脫口而出的碎念。

　　專家也建議，罵孩子前，先多聆聽(tīng)孩子的想法，有時(shí)孩子不照著父母的指示做，其實(shí)有著自己的目的或小創(chuàng)意，父母可以多聽(tīng)聽(tīng)看，給予認(rèn)同。當(dāng)父母愿意多聆聽(tīng)，孩子也會(huì)學(xué)著多“張開(kāi)耳朵”聽(tīng)父母的話。