汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構(gòu)

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)具有農(nóng)村電氣化技術(shù)的基本理論知識，掌握現(xiàn)代農(nóng)村電網(wǎng)運行、農(nóng)村機(jī)械和電氣設(shè)備的檢測、安裝和調(diào)試、家用電器維修的理論知識和實用技能的應(yīng)用型人才.就業(yè)前景1.在地方供電部門(農(nóng)電局)從事供用電工程的運行檢修、電能計量、營業(yè)用電，客戶

主要課程　　電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電視機(jī)、收錄機(jī)、音響設(shè)備、手機(jī)維修、制冷技術(shù)、小家電維修、焊接技術(shù)、鉗工技術(shù)等電子電器應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的、專業(yè)知識和技能過硬的電工、鉗工、焊工、家用電器產(chǎn)品維修工等中高級技術(shù)人才。就業(yè)前

主干課程主干學(xué)科：工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)。核心課程：財務(wù)會計、管理會計（含成本會計）、財務(wù)管理（或公司財務(wù)、公司金融）、資本市場 （或金融市場）、財務(wù)分析、投資學(xué)等。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng) 濟(jì)、管

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握電力系統(tǒng)電氣部分基礎(chǔ)知識和基本技能，具有從事電力系統(tǒng)的電氣設(shè)計、檢修、安裝、調(diào)試、維護(hù)及管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力電力系統(tǒng)的設(shè)計與實驗分析，電力系統(tǒng)的運行、控制與維護(hù)。主要實踐電工電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電氣設(shè)備、

主干課程主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。核心課程：旅游學(xué)概論、酒店管理概論、酒店前廳與客房管理、酒店餐飲管理、酒店財務(wù)管理、 酒店人力資源管理、酒店品牌建設(shè)與管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、酒店商務(wù)英語、酒店公關(guān)禮儀等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：酒店崗位職能的服

專業(yè)培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)：包括平面設(shè)計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、工業(yè)設(shè)計（藝術(shù)類）、動畫專業(yè) 服裝設(shè)計，展示設(shè)計等。網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、三維動畫、視頻設(shè)計、音頻藝術(shù)、互動媒體設(shè)計等。工業(yè)設(shè)計是融合了技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化

形象設(shè)計專業(yè)形象設(shè)計師這一職業(yè)誕生于歐美，國內(nèi)自20世紀(jì)80年代末以來，也開始出現(xiàn)形象設(shè)計人員。形象設(shè)計專業(yè)的發(fā)展從業(yè)余到專業(yè)，從擅長一門到注重整體，從整體風(fēng)格上為顧客打造最適合個人外在形象是現(xiàn)階段形象設(shè)計專業(yè)的杰出代表。形象設(shè)計師一是從美容、

制造業(yè)是立國之本、興國之器、強(qiáng)國之基。制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化時代已經(jīng)來臨，云計算、云教育、大數(shù)據(jù)等新興的交互式媒體運用凸顯時代強(qiáng)音，強(qiáng)國夢、強(qiáng)軍夢迫切召喚著自動化、信息化、智能化高新人才大軍。 2016年，我校聯(lián)手深圳興明光機(jī)器人股份有限