軌道交通業(yè)在交通運(yùn)輸體系中具有骨干地位，對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起強(qiáng)有力的支撐作用。隨著我國地鐵行業(yè)、城際高速路行業(yè)、鐵路行業(yè)動車、車輛、線路等各方面的技術(shù)領(lǐng)先世界，國營鐵路、地方鐵路、城市鐵路、地下鐵道、城市軌道交通、鐵路工程等部門從事鐵路機(jī)務(wù)運(yùn)

專業(yè)前景 學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為

學(xué)前教育（preschool education）是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)前教育學(xué)前教育有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周

主要課程　　商務(wù)專業(yè)方向多，方向不同，課程設(shè)置不同，和老師了解一下?！　?、行政助理方向：秘書實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作、辦公自動化、會議與會務(wù)工作、行政管理學(xué)、檔案管理、商務(wù)談判、財(cái)會基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)文字處理和圖像設(shè)計(jì)、攝影技術(shù)等。　　2、商務(wù)秘書方向：秘

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)市場需要，具有良好的職業(yè)道德，掌握基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、稅務(wù)納稅籌劃等方面的專業(yè)知識，具備會計(jì)核算和理財(cái)能力，能在各類企事業(yè)單位、中介機(jī)構(gòu)和社會團(tuán)體從事各種會計(jì)核算、出納以及涉稅業(yè)務(wù)處理崗位工作的高級技

專業(yè)簡介當(dāng)今社會，人們對美的追求越來越高，人物整體形象設(shè)計(jì)逐漸走進(jìn)人們的生活。隨著人們對整體形象設(shè)計(jì)的個(gè)性化、錯(cuò)層次需求，生活形象設(shè)計(jì)、職業(yè)形象設(shè)計(jì)等新興行業(yè)開始蓬勃發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會發(fā)展需要和職業(yè)崗位需求，德智體美全面發(fā)展

國際郵輪乘務(wù)專業(yè)主要為豪華郵輪培養(yǎng)海上乘務(wù)的專業(yè)人員，工作性質(zhì)和空中乘務(wù)相近。但由于郵輪空間較大，屬家庭式豪華郵輪客輪，就像一艘航行在海上的五星級大型度假酒店，各種設(shè)施一應(yīng)俱全，集商務(wù)、會議、餐飲、美食、文化、休閑、娛樂、旅游、觀光為一體，

UI設(shè)計(jì)是指對軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)師的職能大體包括三方面：一是圖形設(shè)計(jì)，二是交互設(shè)計(jì)，三是用戶測試/研究。優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)可以讓軟件的操作變得舒適簡單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有汽車等各類機(jī)動車的制造、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理能力，有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要技能型人才。主干課程：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與應(yīng)用、汽車制造加工工

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、獨(dú)立的計(jì)算機(jī)相互連接的集合。