一、專業(yè)定位立足區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)能適應(yīng)土木工程建設(shè)領(lǐng)域（行業(yè)）科技及生產(chǎn)發(fā)展需要，從事工程項(xiàng)目全壽命周期造價(jià)管理工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)專門(mén)人才。二、課程設(shè)置（一）中職階段公共基礎(chǔ)課程：立業(yè)立人、德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機(jī)械零部件識(shí)圖與測(cè)繪、CAD 三維造型設(shè)計(jì)、機(jī)械加工工藝文件識(shí)讀與編制，熟悉安全操作規(guī)程、各類金屬切削加工方法及加工裝備、常見(jiàn)零件程序編制方法與加工等基本知識(shí)，具備數(shù)控機(jī)

學(xué)制：3年培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)核算、統(tǒng)計(jì)、收銀、營(yíng)銷、事務(wù)管理等工作的技能人才就業(yè)方向：企事業(yè)單位從事基層出納、記賬、收銀、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)核算、倉(cāng)庫(kù)保管、會(huì)計(jì)相關(guān)事務(wù)及經(jīng)濟(jì)信息錄入等工作主要課程：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)經(jīng)管

專業(yè)名稱中專學(xué)制中專收費(fèi)大專學(xué)制大專收費(fèi)動(dòng)車、地鐵服務(wù)與安檢三年、一專多能教學(xué)模式三年中專雜費(fèi)及培訓(xùn)費(fèi)共計(jì)6800元兩年半、一專多能教學(xué)模式4860元/年學(xué)生繳費(fèi)優(yōu)惠政策：為減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，幫助貧困家庭子女順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校決定實(shí)行繳費(fèi)優(yōu)惠政

本專業(yè)為優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生提供上大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，對(duì)口高考科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和相應(yīng)專業(yè)基礎(chǔ)課程。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有建筑裝飾設(shè)計(jì)和施工的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，能從事建筑裝飾工程設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、裝飾施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作的專門(mén)技術(shù)人才。主要課程：建筑CAD、3Dmax、建筑制圖、素描、裝飾材料、色彩畫(huà)、裝飾設(shè)計(jì)、建筑繪畫(huà)、裝飾構(gòu)造、室內(nèi)裝飾施工技

　　主干課程:教育概論、中文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、教學(xué)論、小學(xué)班隊(duì)原理與實(shí) 踐、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究等?！　∨囵B(yǎng)目標(biāo):學(xué)生主要學(xué)習(xí)小學(xué)相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，接受兒童教育技能的 基本訓(xùn)練，掌握教育教學(xué)、研究和

本專業(yè)按學(xué)分制對(duì)學(xué)生實(shí)施教學(xué)管理，學(xué)制三年。按要求修夠教育、德育兩條線的學(xué)分學(xué)生方可獲得畢業(yè)證。專業(yè)課程由公共課、專業(yè)理論課和專業(yè)技能課構(gòu)成，其中專業(yè)理論課包括幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)，專業(yè)技能課包括音樂(lè)、舞蹈、美工等。本專業(yè)

醫(yī)學(xué)系現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)四大專業(yè)。1、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：面向基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)德、智、

學(xué)制：全日制 3年 社會(huì)文化藝術(shù)（即非物質(zhì)文化藝術(shù)保護(hù)與傳承）的會(huì)社基礎(chǔ)更為廣泛。在我們的生活中，只要有藝術(shù)和生活的地方，就存在著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但這些遺產(chǎn)的存在如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門(mén)的培養(yǎng)和系統(tǒng)的訓(xùn)練，就可能被我們所忽略，甚至在不知不覺(jué)中把優(yōu)秀的