計算機網(wǎng)絡技術是通信技術與計算機技術相結合的產(chǎn)物。計算機網(wǎng)絡是按照網(wǎng)絡協(xié)議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計算機網(wǎng)絡具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，具有對共享數(shù)據(jù)資源

學前教育專業(yè)介紹學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分

自古以來，中醫(yī)治病多以個體行醫(yī)為主，所以醫(yī)和護常不分家，沒有專職的護士。比如醫(yī)生到病人家里出診，除了診斷處方，往往還要兼任行針施炙、配藥熬藥、觀察護理等工作。病人上門求診，也往往這樣。當然，病者的家屬，有時遵照醫(yī)囑，在就醫(yī)后也常如法迸行護理

主要課程　　計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務網(wǎng)站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網(wǎng)站建設與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)熱愛兒童、熱愛教育事業(yè)，能適應社會發(fā)展和教育改革需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備扎實的音樂基本理論、基礎知識和基本技能，具有音樂專長和較強的音樂教育教學能力，能勝任兒童音樂教學以及能從事兒童教育管理和研究的專業(yè)人才。

　　化學工程與工藝專業(yè)是以數(shù)學、物理、化學等理論為基礎的面向工業(yè)生產(chǎn)的高度綜合性專業(yè)。本專業(yè)在學習與掌握化工單元操作與設備、化工熱力學、化工工藝、化學反應工程、分離工程等專業(yè)知識及工程制圖、計算機應用、實驗測試、設計概論等工程知識，進行有關

電子電工專業(yè)，是培養(yǎng)具備電子技術和電氣工程的基礎知識，能從事各類電子設備維護、制造和應用，電力生產(chǎn)和電氣制造、維修的復合型技術人才的學科。 專業(yè)課 1、機械制圖 學習工程制圖的基本知識和方法、投影原理、視圖、剖視、剖面、零件圖、裝配圖、軸測圖，

數(shù)控技術應用專業(yè)要求畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。數(shù)控技術應用專業(yè)主要課程根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)

概念解析物聯(lián)網(wǎng)是指射頻識別（RFID）、紅外感應器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設備，通過物聯(lián)網(wǎng)域名，將任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進行信息交換和通信，以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡概念。培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和未

主要課程　　電工基礎、電子技術、電視機、收錄機、音響設備、手機維修、制冷技術、小家電維修、焊接技術、鉗工技術等電子電器應用培養(yǎng)目標　　具備一定的文化基礎知識和電工、電子電器設備的基本理論知識。具有較扎實的機械、焊接基本功;具有相關電子元器件