培養(yǎng)目標該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，接受常規(guī)放射學、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學、DSA、核醫(yī)學等操作技能的基本訓練，具有以影像診斷學和介入醫(yī)學作為手段，進行診治疾病的能力。具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在機械工程領域內(nèi)從事設計制造、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的工程技術人才。主要課程：工程制圖、機械基礎、工程機械發(fā)動機構(gòu)造與維修、工程機械底盤構(gòu)造與維修、液壓與液力傳動、工程機械電液控制技術、工程機械電氣設備、工程機械設

　　層次：高升專學習期限：2.5年專業(yè)介紹：會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認收入和資產(chǎn)的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的

客戶信息服務專業(yè)，又稱為呼叫中心專業(yè)，又稱為網(wǎng)絡互動專業(yè)等。是教育部為解決服務外包與呼叫中心產(chǎn)業(yè)發(fā)展，應對80萬人力資源需求市場而專設的專業(yè)。專業(yè)建設目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎寬厚，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需要，培養(yǎng)德、智、

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結(jié)合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領域。非數(shù)

電子商務專業(yè) 電子商務專業(yè)是指融計算機科學、市場營銷學、管理學、經(jīng)濟學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。簡稱電商專業(yè)。電子商務專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務

培養(yǎng)目標培養(yǎng)能夠熟練運用基本技能獨立完成服裝設計、成衣結(jié)構(gòu)設計和產(chǎn)品制作并具備產(chǎn)品生產(chǎn)跟單的能力，能夠與他人合作，有一定可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)技能型人才.主要課程服裝材料、素描、色彩、服裝結(jié)構(gòu)設計、服裝縫制工藝、服裝設計圖表現(xiàn)、服裝電腦輔助設計、

　　土木工程專業(yè)　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟建設需要，掌握土木工程建設項目的規(guī)劃、設計、施工、管理等專業(yè)方法和技

學校計算機應用專業(yè)創(chuàng)辦于一九九四年。該專業(yè)的學生具有較扎實的專業(yè)知識和較優(yōu)秀的職業(yè)技能，深受用人單位和社會的好評。該專業(yè)師資一流?，F(xiàn)有專任教師 13人，學歷均達到大學本科，其中專業(yè)教師 10人，具有中級以上專業(yè)技術職務的13人，雙師型專業(yè)教師比例77

概念解析物聯(lián)網(wǎng)是指射頻識別（RFID）、紅外感應器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設備，通過物聯(lián)網(wǎng)域名，將任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進行信息交換和通信，以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡概念。培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和未