培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，熟悉機械制圖、機械原理、電工電子、汽車營銷、保險理賠、零配件管理，掌握汽車各系統(tǒng)的構造、原理和檢修的專業(yè)理論知識，形成積極的人生態(tài)度、良好的文化素養(yǎng)、穩(wěn)定的職業(yè)意識，具備汽車機電維修、車身制造

專業(yè)介紹計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術產業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系

音樂類簡介：成都星空藝術學校音樂教育專業(yè)，下設聲樂、鋼琴、樂理以及視唱練耳四大教研組，由四川音樂學院聲樂專業(yè)唐科學、石婷瓊副教授任學科帶頭人及教學督導;現(xiàn)有專、兼職教師40余人，近3年每年學員近500余人，連年專業(yè)過線率達到98%。其中聲樂、鋼琴教師

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經濟理念，掌握信息技術和電子服務綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎和良好的知識結構，具備一定的互聯(lián)網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，能適應現(xiàn)代社會商務運營、專業(yè)管理和技術服務需要的復合型、應用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才必備能力掌握電子商務類專

　　一、專業(yè)介紹　　培養(yǎng)目標能從事旅行社等旅游服務機構從事服務和管理的各類中初級技能型勞動者，并向高一級學校輸送合格生源。　　就業(yè)面向旅行社、旅游景點、各類展覽館等旅游企事業(yè)單位　　職業(yè)能力要求語言表達能力、人際溝通能力、較強的服務意識和應

主干課程《基礎醫(yī)學》、《臨床醫(yī)學》、《醫(yī)學影像學》、《影像設備結構與維修》、《醫(yī)學成像技術》、《攝影學》、《影像診斷學》、《介入放射學》、《影像物理》、《超聲診斷》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：放射治療技術。培養(yǎng)目標醫(yī)療機構：醫(yī)學影像檢驗、醫(yī)

培養(yǎng)面向：培養(yǎng)具有機械制造、數控機床和數控編程專業(yè)知識，能熟練操作數控機床、數控設備維修、數控設備營銷能力的應用型人才。主要課程：數控原理與數控技術運用、數控編程、數控機床操作、微機控制技術及應用、機械制圖、機械CAD/CAM、機械制造基礎、電工

核心課程城市軌道交通車輛，車輛制動系統(tǒng)原理及檢修、城市軌道車輛牽引傳動技術、車輛電器及檢修、車輛空調原理及檢修，車輛制造及檢修工藝，車輛故障診斷等。就業(yè)方向 主要面向城市軌跡交通行業(yè)，在城市軌道車輛駕駛、檢修、信息和控制等崗位，可持續(xù)發(fā)展崗

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大領域。非數

　　專業(yè)介紹：機電一體化技術又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術