專業(yè)概況：汽車運(yùn)用與維修專業(yè)創(chuàng)辦于2000年。通過(guò)17年的建設(shè)，已經(jīng)成為國(guó)家級(jí)示范校重點(diǎn)專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)教師16人，本科學(xué)歷教

畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)術(shù)概念畜牧，多指畜牧業(yè)，是指對(duì)有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的獸類和禽類等動(dòng)物進(jìn)行馴化和培育，利用其生長(zhǎng)繁殖等功能，取得畜禽產(chǎn)品或畜(禽)役。包括牛、馬、羊、豬、兔、雞、鴨等家畜家禽飼養(yǎng)業(yè)，也包括鹿、麝、狐、貂、水獺等經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的馴養(yǎng)業(yè)。人類通過(guò)畜牧

專業(yè)介紹機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事機(jī)電設(shè)備維修和管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。學(xué)習(xí)內(nèi)容機(jī)械制圖與CAD、公差與配合、電工基礎(chǔ)、機(jī)械零件與材料基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用用基礎(chǔ)、工

體育教育專業(yè)體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才為目的。設(shè)置背景體育教育專業(yè)培養(yǎng)

專業(yè)簡(jiǎn)介為了滿足社會(huì)用人單位對(duì)高質(zhì)量軌道交通工程技術(shù)人才的強(qiáng)烈需求，本系開設(shè)城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)職稱結(jié)構(gòu)合理，具備一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的理論教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能滿足軌道交通工程技術(shù)行業(yè)的需要。

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力， 具有機(jī)電新產(chǎn)品開發(fā)與管理企業(yè)所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)及潛能，也具有適應(yīng)科研、教育、經(jīng)貿(mào)及行政管理等部門工作或繼續(xù)深造的素質(zhì)和能力，能在機(jī)械工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)

市場(chǎng)概況折疊特征美容美發(fā)是創(chuàng)造美和欣賞美的產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，我國(guó)的美容美發(fā)業(yè)已由單一的理發(fā)和簡(jiǎn)單的護(hù)膚演變?yōu)橐粋€(gè)涉

　　成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校檢驗(yàn)專業(yè)開辦于2003年，是學(xué)校的新興發(fā)展專業(yè)。該專業(yè)由學(xué)校與中鐵二局疾病預(yù)防與控制中心聯(lián)合開辦，師資力

1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，掌握建筑工程必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識(shí)，具備本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能，能適應(yīng)建筑工程公司、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司等單位從事建筑生產(chǎn)一線的技術(shù)、管理工作崗位的高素質(zhì)技能型專門人才

　　專業(yè)介紹：通信技術(shù)，是電子工程的重要分支，同時(shí)也是其中一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科關(guān)注的是通信過(guò)程中的信息傳輸和信號(hào)處理的原理和應(yīng)用。通信工程研究的是，以電磁波、聲波或光波的形式把信息通過(guò)電脈沖，從發(fā)送端 (信源)傳輸?shù)揭粋€(gè)或多個(gè)接受端(信宿)。接