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        • 一、就業(yè)前景專業(yè)幼兒教師缺口大 我國2009年比2008年新增了152萬名在園兒童,2010比2009年新增12000所幼兒園,新增170萬在園兒童。目前我國已有在園兒童2400萬人,而在未來7到10年左右將增加4500萬在園兒童。雖然按照國家教委的標準,幼教機構的師生配比應該
        • 畢業(yè)就業(yè):本專業(yè)主要服務民航行業(yè)、培養(yǎng)適應民航機票銷售、旅客運輸、貨物運輸、安全檢查、空中乘務、賓館服務第一線需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備民航職業(yè)服務能力,主要從事民航售票員、客運員、貨運員、安檢員、乘務員、酒店服務員工作的,德
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        • 公共事務管理專業(yè)主要培養(yǎng)在公共組織特別是政府及后從事公共事務管理或公共服務的管理者、領導者和政策分析人才及高級職員。在培養(yǎng)過程中,重視實際能力與素質的培養(yǎng),教學內(nèi)容面向社會實際,尤其是公共管理中所面臨的實際問題。主要課程管理學原理、宏觀經(jīng)
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        •   培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握數(shù)學、外語及信息技術等基礎知識和系統(tǒng)而寬廣的專業(yè)知識,具有較強的實際工作能力,適應從事汽車維修及相關行業(yè)需要的生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的高等技術應用性專門人才。  培養(yǎng)要求畢業(yè)生應獲得以下幾方面的
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