主干課程　　專業(yè)核心課程電工電子技術、工程制圖、工業(yè)機器人技術基礎、C 語言程序設計、電氣控制技術、運動控制技術、液壓與氣動技術、工業(yè)機器人現場編程、工業(yè)機器人離線編程技術、可編程控制器技術應用、工控組態(tài)與現場總線技術、工業(yè)機器人工作站系

　　航空服務(專業(yè)代碼：082300)　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持立德樹人，面向航空公司、機場以及航空運輸地面服務代理等企業(yè)單位，培

　　食品質量與安全專業(yè)培養(yǎng)學生具備化學、生物學、食品科學、食品質量管理及安全控制、國內外食品安全的標準與法規(guī)等方面知識和基本實踐技能，能從事食品安全分析檢測、動物檢驗檢疫、農產品和食品質量管理等技術工作，以及食品原料及相關產品質量控制、質量

數控技術應用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產、服務、技術、管理第一線從事數控設備及其它機電設

會計電算化也叫計算機會計，是指以電子計算機為主體的信息技術在會計工作的應用，具體而言，就是利用會計軟件，指揮在各種計算機設備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程，會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計實務中的

學前教育 階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的

　　前瞻產業(yè)研究院調查報告顯示，在成熟國家的汽車產業(yè)鏈中，汽車后市場占到50-60%，而我國目前只占到10%左右，前瞻預計未來幾年我國汽車售后服務占汽車經銷商凈利潤的比重將保持20%左右的增速，國內汽車后市場規(guī)模將達到8000億元以上。這就意味著，學習汽車

　　電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科[1]，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。2013年，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是

　　專業(yè)定義在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性?！　∨囵B(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具

主要課程　　車駕駛專業(yè)通過開展崗位職業(yè)能力分析，基于工作工程系統(tǒng)化構建素質技能并重的課程體系。職業(yè)素養(yǎng)課程設置：《公交服務用語》、《公交服務禮儀》、《公交企業(yè)文化》等;專業(yè)技能課程設置：《交通法規(guī)認知》、《城市公交車輛構造與使用》、《城市公