UI設(shè)計是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。UI設(shè)計師的職能大體包括三方面：一是圖形設(shè)計，二是交互設(shè)計，三是用戶測試/研究。優(yōu)秀的UI設(shè)計可以讓軟件的操作變得舒適簡單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點。

中國傳統(tǒng)民間技藝是中國民間傳承下來的工藝，如剪紙是中國最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，有著悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應(yīng)面廣，樣式千姿百態(tài)，形象普遍生動而受歡迎；更因它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作，既可作實用物，又可美化生活。全

計算機應(yīng)用辦公自動化技術(shù)、計算機設(shè)備維護桌面排版技術(shù)、圖文信息處理、平面廣告設(shè)計與制作、數(shù)碼照片藝術(shù)處理1、升學(xué)班學(xué)生可參加計算機類對口高考。2、就業(yè)班學(xué)生二年后，學(xué)校負責(zé)推薦就業(yè)，可從事計算機管理、計算機維護、網(wǎng)絡(luò)管理、辦公文員、多媒體制作

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。發(fā)展歷史學(xué)前教育學(xué)成為一門獨立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭

主要課程：生物化學(xué)及生物化學(xué)實驗、分子生物學(xué)及分子生物學(xué)實驗、藥理學(xué)及藥理學(xué)實驗、藥劑學(xué)及藥劑學(xué)實驗、生物技術(shù)制藥、生物制藥工藝學(xué)、發(fā)酵工程、分離工程、生物反應(yīng)器工程、藥品與生物制品檢驗。就業(yè)方向：可從事生物制藥的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算

　　培養(yǎng)目標(biāo)空中乘務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，熟練地掌握民航空中服務(wù)操作與管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能，具備從事國內(nèi)外航空公司的空乘服務(wù)、地勤服務(wù)及民航商務(wù)工作的高等復(fù)合、應(yīng)用型專業(yè)人才?！　W(xué)制2.5年 業(yè)余　　主

工程造價　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)建設(shè)第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，了解相關(guān)法律法規(guī)，理解自己所承擔(dān)的責(zé)任，掌握施工圖預(yù)算、工程量清單報價、工程結(jié)算等能力，能夠熟練地操作宏業(yè)、斯維爾等造價軟件，并可從事生產(chǎn)與

專業(yè)名稱工業(yè)與民用建筑課程設(shè)置建筑制圖、建筑測量、建筑材料、房屋建筑、建筑設(shè)備、建筑施工機械、建筑施工技術(shù)、施工組織與管理、建筑工程定額與預(yù)算。培養(yǎng)目標(biāo)面向建筑施工企業(yè)，從事施工操作和建筑施工、質(zhì)量控制、材料檢驗、編制概預(yù)算、資料整理等基層

主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、