經(jīng)濟(jì)學(xué)門類包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易四大學(xué)科類別。經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)主要有能源經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)管理等。財(cái)政學(xué)類專業(yè)主要有財(cái)政學(xué)、稅收學(xué)。金融學(xué)類專業(yè)主要有金融數(shù)學(xué)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、金融工

主干課程電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號檢測與處理、電機(jī)與電氣控制技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從

本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的，具有基本的社會工作理論知識和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、辦公技術(shù)，能夠在城鄉(xiāng)社區(qū)、民政、工會、公益團(tuán)體、中介機(jī)構(gòu)等從事社區(qū)服務(wù)、社區(qū)管理、社區(qū)規(guī)劃、公關(guān)、人力

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電子技術(shù)理論和裝配操作技能，從事電子產(chǎn)品流水線生產(chǎn)裝配、調(diào)試、檢測的初、中級技術(shù)工人。主要課程：文化課、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、機(jī)制制圖與電氣制圖、無線電工藝、電子測量與儀器基本操作技能等。從業(yè)方向：電子裝配企業(yè)、IT企

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握建筑工程識圖、房屋構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)基本知識，具備建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力，從事建筑施工技術(shù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程1.核心課程 建筑識圖與

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)要求自學(xué)者學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識，進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓(xùn)練，成為具有服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位

0307—3中級 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)管理、創(chuàng)意與制作的高級技能人才。 學(xué)習(xí)年限：3年（初中畢業(yè)生），2年（高中畢業(yè)生） 職業(yè)能力： 具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和

一、專業(yè)定位本專業(yè)以旅游服務(wù)與管理為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有從事導(dǎo)游服務(wù)、旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)、旅游景區(qū)服務(wù)與管理、星級酒店服務(wù)與管理等工作崗位的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課程：校園文化、語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、體育、應(yīng)用文