計算機應(yīng)用是研究計算機應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計算機學(xué)科的組成部分。計算機應(yīng)用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導(dǎo)的活動。計算機應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以市場行業(yè)需求為導(dǎo)向面向中小型服裝企業(yè)服裝產(chǎn)品開發(fā)的一線技術(shù)人員。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能同步發(fā)展，掌握服裝生產(chǎn)流程、掌握預(yù)測市場行情及成衣市場新產(chǎn)品開發(fā)的工作過程，具有產(chǎn)品開發(fā)、繪制成衣樣板、樣衣制作、服裝陳列等方面的職

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和工程實踐能力，掌握航空航天動力系統(tǒng)設(shè)計基本理論和工程應(yīng)用等專業(yè)知識，具備航空航天熱動力機械方面設(shè)計、分析和解決實際問題能力的人才?！　『诵恼n程：空氣動力學(xué)、飛行動力學(xué)、航空發(fā)動機原理、自動

　　影視編導(dǎo)：是一門與影視有關(guān)聯(lián)的學(xué)科?，F(xiàn)代各類媒體方面的復(fù)合人型、多功能專業(yè)人才，重點是將藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合。具有較強策劃與制作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導(dǎo)人員，能全方位的將所需要內(nèi)容通過形象、語言在作品中表現(xiàn)出來并指導(dǎo)團隊(演

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)

服裝設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)要求自學(xué)者學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識，進(jìn)行服裝設(shè)計方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓(xùn)練，成為具有服裝設(shè)計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技

主干課程物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應(yīng)管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學(xué)、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、采購過程演練、運輸實務(wù)、倉儲管理實務(wù)、物流配送中心設(shè)計、國際物流實務(wù)、成功學(xué)、創(chuàng)新學(xué)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等。培養(yǎng)目標(biāo)該專

理論起源現(xiàn)代教育技術(shù)起源于20世紀(jì)30年代的美國。中國的現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展起始于上世紀(jì)80年代，引起自美國，當(dāng)時國內(nèi)稱之為電化教育。當(dāng)時電化教育活動中使用的幻燈、電影等媒體比原始口耳之學(xué)以及后來的印刷媒體用于教學(xué)，其傳播方式躍進(jìn)了一大步，已屬現(xiàn)代教

油鹽醬醋調(diào)美味，煎炒烹炸秀人生 既是一個永不失業(yè)的專業(yè)，也是一個升學(xué)捷徑的熱門專業(yè)，近年備受關(guān)注。2016年更新廚房設(shè)備，接軌現(xiàn)代廚藝。除學(xué)校烹飪操作室有各種設(shè)備供學(xué)生練習(xí)外，還組織學(xué)生到榮縣餐飲名店榮州印象、高峰賓館、成都梁家魚村和新都區(qū)梁家

械加工技術(shù)專業(yè)，（一） 高一年級機械制圖、液壓與傳動、機械基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓(xùn)練（二） 高二年級數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能