專業(yè)介紹　　數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強，就業(yè)面寬，設(shè)置若干個專門化方向：數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計、可編程控制器等。　　主要課程　　主要課程：根據(jù)

主要課程　　電工與電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、微機原理及應(yīng)用、可編程控制器、測試技術(shù)、數(shù)控機床故障診斷與維護培養(yǎng)目標　　機電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本

主要課程　　營養(yǎng)與保健課程設(shè)置如下所示：　　(一)公共基礎(chǔ)課　　理論知識：語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、生活經(jīng)濟與就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職業(yè)道德，基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、食品營養(yǎng)與安全、保健食品鑒別與選擇、公共營養(yǎng)等?！　?二)專業(yè)技能課(必修部分)　　操作技能：膳

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備熱工檢測與控制技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本技能，能在電力建設(shè)、電力生產(chǎn)部門或工礦企業(yè)從事工作的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才?！　『诵哪芰W(xué)生具備熱能動力設(shè)備運行、檢修、安裝等基本能力和基本技能，以及熱力設(shè)備和系統(tǒng)的初步設(shè)計計算，熱

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標機電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)

專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)擁護黨的基本路線，主要適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備以能做、能說、能合作為主要特征的生存與發(fā)展能力，通過各類知識的學(xué)習(xí)，擁有良好的綜合素質(zhì)和崗位素質(zhì)，在掌握通識能力的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)學(xué)生金融分析、金

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)崗位群：網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)搭建、網(wǎng)絡(luò)管理維護、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售與推廣、客戶信息服務(wù)、平面設(shè)計、三維建模、數(shù)字媒體、3D打印服務(wù)、辦公文員等。

主要課程醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護理、護理學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物與免疫學(xué)等。培養(yǎng)目標護理專業(yè)主要是培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理理念、良好的職業(yè)道德素質(zhì)、掌握護理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門業(yè)知識，具備較強的護理

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備鋼筋翻樣、復(fù)雜工程的技術(shù)交底及圖紙會審能力,具有完成模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工組織與管理等能力的高級應(yīng)用型技能人才。 主干課程:建筑施工放線、砌體結(jié)構(gòu)施工技術(shù)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工技術(shù)、高級鋼筋工操作技術(shù)、模板