專業(yè)簡介　　本專業(yè)開辦于1984年，前身為西昌市職業(yè)中專學校幼兒教育專業(yè)，是攀西地區(qū)最具影響力的專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有中學高級教師8人，中學一級教師18人，擔任本專業(yè)的教師均是涼山州、西昌市頗具影響的教師，教學業(yè)務能力強，專業(yè)技能精湛。本專業(yè)實訓設施設

汽車電氣檢測、電腦硬件維護，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的自由職業(yè)選擇！汽車用戶激增，汽車配件生產(chǎn)人員急需！本定向班的汽車電氣專業(yè)畢業(yè)生，要熟悉汽車發(fā)動機原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論

　　工作性質(zhì)：一般公司應有職務如：秘書.會計.IT，人事.行政.總務.美工.企劃等部門外，另有航管理部門.旅客業(yè)務部門.航空貨運部門.皆屬于地勤人員 。　　工作內(nèi)容：一般來說，國內(nèi)航線勤務工作內(nèi)容是在機場柜臺辦理旅客報到、檢查證件、行李過磅、座位分配及

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事旅行社旅游景點導游服務工作的中級技能人才。學習年限：高級技工（取得中級職業(yè)資格人員2年，高中畢業(yè)生3年，初中畢業(yè)生5年）職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和必備的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能

教育教學部國家開放大學教育教學部（暨中國電視師范學院）致力于教育類從業(yè)人員的培養(yǎng)，以提升中小學、幼兒園、社會教育機構(gòu)教育管理者和教師等從業(yè)人員的教育學、心理學、管理學素養(yǎng)為使命，開展學歷和非學歷相融通的繼續(xù)教育。...本科公共事業(yè)管理公共事業(yè)

　　一、課程建設與改革　　計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)課程設置是根據(jù)國家《計算機信息類類——計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)》的課程標準和《成都市計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)教學指導意見》，結(jié)合我校實際情況并對當?shù)氐钠髽I(yè)及單位用工要求的調(diào)研情況制定的，充分體現(xiàn)了根據(jù)、地方、

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結(jié)合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領域。非數(shù)

主干課程主干學科計算機科學與技術(shù)基礎課程高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計核心課程C語言、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)字媒體技術(shù)概論、程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機圖形學、數(shù)據(jù)可視化、影視后期與特效技術(shù)、數(shù)字圖像處理、人機交互技術(shù)、虛擬現(xiàn)實

專業(yè)簡介當今社會，人們對美的追求越來越高，人物整體形象設計逐漸走進人們的生活。隨著人們對整體形象設計的個性化、錯層次需求

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