專業(yè)介紹 |全面打造綜合素質人才| 計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術產業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)適 應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、 計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本

汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車

專業(yè)目標本專業(yè)培養(yǎng)農業(yè)機械使用、維修和農業(yè)機械化經營人員。如農機技術推廣、牧業(yè)機械化、漁業(yè)機械化、農業(yè)現代化設施。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向基層農機部門、民營農機企業(yè)、個體農機專業(yè)戶，從事農機化作業(yè)的技術、管理、經營服務等工作。教學內容機

汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1)了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產經驗；(2)能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步

一、就業(yè)前景專業(yè)幼兒教師缺口大 我國2009年比2008年新增了152萬名在園兒童，2010比2009年新增12000所幼兒園，新增170萬在園兒童。目前我國已有在園兒童2400萬人，而在未來7到10年左右將增加4500萬在園兒童。雖然按照國家教委的標準，幼教機構的師生配比應該

核心課程 基礎會計、財務會計、成本會計、出納收銀實務、會計報表分析、會計電算化、金融基礎、金融柜臺服務、辦公自動化、經濟法，稅法，財經法規(guī)，市場營銷，電子商務，審計學，財務管理，財務軟件應用，會計基本技能，會計模擬實習等。就業(yè)方向面向中小企

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握信息技術、電子商務、國際貿易等基礎知識和網站（網店）運營相關知識，具備商務信息處理、網絡營銷、網店內容維護與管理、網絡交易管理、網絡客戶服務與管理等能力，從事網站（網

本專業(yè)為學校長線專業(yè)，培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應、德智體全面發(fā)展、具有綜合職業(yè)能力、面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務管理工作的人員。完成了本專業(yè)的學習，將具有從事具體行業(yè)會計工作的能力，將具有熟練的珠算、點鈔、計算器操作

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產F線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電-體化設備操作、安裝、調試、維護和維修能力，從事自動生產

電子商務專業(yè) 電子商務專業(yè)是指融計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學、法學和現代物流于一體的新型交叉學科。簡稱電商專業(yè)。電子商務專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務