培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有寬闊國(guó)際與行業(yè)視野，掌握嬰幼兒生活照料、護(hù)理保健、健康管理及咨詢和兒童身心健康教育管理等技能，勝任護(hù)理保健、健康指導(dǎo)、科學(xué)育兒等崗位所需的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。就業(yè)方向幼兒園、縣市級(jí)婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健

實(shí)踐教學(xué)旅游行業(yè)調(diào)查和旅游企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)，一般安排10周～12周。旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡(jiǎn)介 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和人

主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力、具備組織幼兒活動(dòng)的基本技能，能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展和改革，能在各類型幼兒教育機(jī)構(gòu)中勝任保教工作的專門(mén)人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園、小學(xué)、廣播電臺(tái)、文藝團(tuán)體及其他與幼兒相關(guān)的單位機(jī)構(gòu)等。主要課程包括：教

　　數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)　　培養(yǎng)目標(biāo)：　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力，具備較高的信息素養(yǎng)，掌握計(jì)

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)是我校辦學(xué)以來(lái)歷史最悠久的專業(yè)之一；是近年來(lái)最好就業(yè)的專業(yè)之一；是學(xué)生畢業(yè)后收入最高的專業(yè)之一。本專業(yè)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)“雙核”（職業(yè)核心能力、專業(yè)核心能力）技能型人才。我們擁有一支綜合素質(zhì)強(qiáng)、專業(yè)能力過(guò)硬、梯隊(duì)建設(shè)

主干課程信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運(yùn)維、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)

專業(yè)方向：臨床護(hù)理、口腔護(hù)理、助產(chǎn)護(hù)理、兒科護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，能從事臨床護(hù)理，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理的專門(mén)人才。主干課程：正常人體結(jié)構(gòu)與功能、護(hù)理導(dǎo)論、病理學(xué)、護(hù)理心理、基礎(chǔ)護(hù)理、成人護(hù)理、兒童護(hù)理、護(hù)理管理

　　專業(yè)介紹　　第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著體育事業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步，特別是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的飛速發(fā)展，體育行業(yè)急劇擴(kuò)展，體育專門(mén)人才的各類需求也愈益突出。社會(huì)上除了對(duì)體育教師有更大的需求外，對(duì)高水平的運(yùn)動(dòng)員、教練員，對(duì)體育科技工作者、體育管理工作者、體